统编教材初中语文单元人文主题和语文要素梳理.docx

统编教材初中语文单元人文主题和语文要素梳理

年级

单元

人文主题

语文要素?????????

学习目标和能力体系

阅读方法

阅读策略

学习目标和能力体系

七年级上册

第一单元

四季美景

朗读

学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美；把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。

学习朗读，品味文中的精彩语句，体会汉语之美。

第二单元

至爱亲情

学习本单元，要继续重视朗读，把握文章的感情基调，注意语气、节奏的变化。在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。有的文章情感显豁直露，易于直接把握；

学习朗读，整体感知课文内容，把握作者思想感情。

第三单元

学习生活

默读

本单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的。

学习默读，一气呵成读完全文，梳理文章的主要内容。

第四单元

人生之舟

本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句，并在你喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。

学习默读，学会圈点勾画，理清作者思路。

第五单元

动物与人

本单元继续学习默读。边读边思考，