幼儿园1日活动常规细则.docxVIP

小哈佛幼儿园一日活动常规实施细则 项目幼儿行为要求主班教师工作内容及要求配班老师工作内容及要求一、入园活动入 园 、 晨 检 及 晨 间 活 动1.衣着整洁，情绪稳定，愉快、乐意接受晨检。 2.有礼貌地向老师、小朋友问好，和家长再见。 3.把衣帽等整理好放到固定处。 4.参加一些简单的晨间劳动，养成爱劳动的好习惯。 5．.乐意参加晨间锻炼，动作协调到位。能根据兴趣选择游戏活动，遵守活动规则。1.主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长，并与家长简单沟通与交流。小中班老师蹲下与幼儿拥抱，大班摸头或拍手。 2. 晨间检查，一问、二看、三摸、四查，发现异常及时通知家长（或及时与教师交接通知家长），并做好登记。 3.请带药来园的幼儿家长填写《委托服药登记表》，并核对药品，待晨检结束后将其妥善保管在保健室内幼儿拿不到的地方。根据服药要求餐前后到各班进行喂药。 4.营造温馨快乐的活动氛围，组织幼儿晨间活动或体育锻炼(有基本动作，器械操作和游戏)，保证活动时间和运动量。? 5.查看幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。1.幼儿入园前做好活动室内外清洁（地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架等）及开窗通气工作。　 2.把前一天下班前清洗好的杯子放入消毒柜消毒半小时；做好当日餐巾、杯子、毛巾的消毒工作，杯子、毛巾定位放置。 3.准备好当日足量的、温度适宜的饮用水。 4.协助教师做好晨间活动的准备。　项目幼儿行为要求主班教师工作内容及要求配班老师工作内容及要求二、生活活动喝水1.愿意定时饮水，需要时会主动取水喝。 2.正确取水，不浪费水，不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。 3.剧烈运动后稍事休息再喝水。饭前、饭后半小时少量饮水。 4.用个人专用茶杯喝水，茶杯用后放回固定的地方，茶杯口朝上。1.提醒幼儿需要时随时喝水。 2.观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达6—8杯。 3.指导、帮助幼儿安全有序地取水和取放茶杯。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。1.保证水量充足，注意水温适中。 2.保温桶每天清洗，每周要消毒一次，幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。洗手1.随时保持手、脸清洁。饭前、便后、手脏时会自觉洗手，不浪费水，用小流水洗手，保持地面、服饰干爽。 2.正确洗手：卷衣袖，双手手心、手背擦上肥皂，用清水将手心、手背、手指洗净，用自己的毛巾擦干。 3．小班幼儿由教师帮助，逐步学会洗手、洗脸，中大班幼儿应独立洗手、洗脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手和脸。1.组织幼儿有序地盥洗。 2.将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等常规进行训练，提醒幼儿遵守。1.盥洗室环境卫生、安全，备好肥皂并保证幼儿用流动水洗手。 2.盥洗室毛巾及时清洗消毒并保证一人一巾。 3．保持盥洗室地面干燥，做好防滑工作。入厕1.掌握正确入厕姿势，逐步学会自理大小便，大、小便有异常情况能主动告诉教师或保育员。 2.解便时不弄湿自己和同伴的衣裤。 3．逐步学会用手纸自前向后擦屁股的方法；便后能整理好衣裤，主动用肥皂、流水洗手。不在厕所逗留、玩耍。1.指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后洗手。 2.不限制幼儿入厕次数，提醒易遗尿的幼儿解便。 3.引导幼儿注意入厕的安全，防止拥挤摔伤。1.准备好手纸，方便幼儿随时取用，督促幼儿便后用流水洗手。 2.帮助托、小班幼儿及有困难的幼儿擦屁股、整理衣裤。观察幼儿大小便情况，发现异常，及时与教师交接与家长联系。 3.及时为弄脏衣裤的幼儿更换和清洗衣物。 4.保持厕所清洁通风，做到干爽无异味。项目幼儿行为要求主班教师工作内容及要求配班工作内容及要求二、生活活动餐点1.餐前自觉洗净手。餐后将餐具放到指定地点，漱口、擦嘴。 2.独立进食，细嚼慢咽，不边吃边玩。 3.正确使用餐具及餐巾。（中班下学期及大班使用筷子） 4.不挑食、不剩饭菜，不过量进食。 5.保持桌面、地面和衣服清洁，残渣放入杂物盘中，养成文明进餐的习惯及自我服务能力。1.营造愉快、安静的进餐环境，介绍当日食品。 2.组织幼儿按时进餐，餐前组织幼儿做安静的活动，坚持餐后15-20分钟的散步。 3.鼓励幼儿独立进餐，提醒幼儿进餐速度及食量适当。 4.观察进食量，纠正不良进餐习惯，对特殊幼儿给予个别照顾，及时处理异常情况。 5.小班幼儿的饭、菜、汤由教师送到幼儿座位。中大班幼儿的汤由教师送到幼儿座位。 6.督促指导幼儿餐后漱口、擦嘴。 7.主、配班老师合理分工，注意幼儿进餐中的安全。1.分餐前洗净手，用消毒水擦桌子（午餐备好擦嘴毛巾、漱口水）。 2.提供的食物温度适中，放置位置安全。 3.使用食品夹或消毒筷分发点心，指导值日生分发餐具；午餐、午点应做到不等待；不给幼儿汤泡饭。 4.掌握幼儿进食