广东省临床医师“医学统计”试卷【分析】2〔1〕.docVIP

广东省临床医师“医学统计”试卷【分析】2〔1〕.doc

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广东省临床医师“医学统计”试题【分析】 姓名: 市 县、医院 成绩: 单选题 简答1 2 3 4 5 6 7 8 计算1 2 合计 选择题答案表(将所选答案涂黑,未填此表不给分) 1. A B C D E 11. A B C D E 21. A B C D E 2. A B C D E 12. A B C D E 22. A B C D E 3. A B C D E 13. A B C D E 23. A B C D E 4. A B C D E 14. A B C D E 24. A B C D E 5. A B C D E 15. A B C D E 25. A B C D E 6. A B C D E 16. A B C D E 26. A B C D E 7. A B C D E 17. A B C D E 27. A B C D E 8. A B C D E 18. A B C D E 28. A B C D E 9. A B C D E 19. A B C D E 29. A B C D E 10. A B C D E 20. A B C D E 30. A B C D E 一、单项选择题:(30小题,每题1分,共30分) ?从备选答案中选出最佳的, 并填写首页的“选择题答案表”(否则不给分)。 1. 配对设计t检验的统计假设为 b 。 A. 两样本来自同一总体 B. 差数的均数来自?=0的总体 C. 差数的均数来自??0的总体 D. 差数的均数来自??0的总体 E. 差数的均数来自??0的总体 2. 两组比较作t检验的统计假设为 d 。 A. 分别来自两个不同的总体 B. 来自?1+?2的总体 C. 来自?1-?2?0的总体 D. 来自?1=?2的两个总体 E. 以上都不对 3. 假设检验中当P=0.05时,结论为 a 。 A. 差异有统计学意义 B. 差异非常有统计学意义 C. 差异无统计学意义 D. 差异无统计学意义,但接近临界水平,可重复试验 E. 以上均不对 4. 计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率,分母为_c___。 A. 麻疹易感儿数 B. 麻疹患儿数 C. 麻疹疫苗接种人数 D. 麻疹接种后阳转人数 E. 以上都不对 5. 标准化率反映了事物发生的__b__。 A. 实际水平 B. 相对水平 C. 绝对水平 D. 真实状态 E. 以上均不对 6. 反映某一事件发生强度的指标应选用_d___。 A. 构成比 B. 相对比 C. 绝对数 D. 率 E. 以上都不对 7. 构成比之重要特点是各组成部分的百分比总和_c___。 A. 必大于1.00 B. 必小于1.00 C. 必等于1.00 D. 随着资料的变化而改变 E. 随着各构成部分大小改变而改变 8. 在服从正态分布条件下,样本标准差的值__e__ 。 A. 与观察例数n有关 B. 与观察例数n无关 C. 与平均数有关 D. 与平均数无关 E. 与个体的变异程度有关 9. 方差分析中的组间均方是 d 。 A. 表示全部变量值的变异大小 B. 仅仅表示抽样误差的大小 C. 仅仅表示处理作用的大小 D. 表示处理作用与抽样误差两者的大小 E. 以上都不对 10. 在抽样研究中,均数的标准误 b 。 A. 比标准差大 B. 比标准差小 C. 与标准差无关 D. 比均数大 E. 与标准差相等 11. 下列资料中属于计量资料的是__d__ 。 A. 病人的血型 B. 粪便潜血试验++ C. 某地乙肝发病率5% D. 10只小鼠染毒后细胞转化率分别为20%, 75%…。 E. 在临床疗效试验中, 好转的有10人 12. 对3个均数作方差分析,结果有统计学意义,可认为 e 。 A. 3个总体均数完全不同 B. 3个样本均数完全不同 C. 其中2个总体均数不同 D. 其中2个样本均数不同 E. 2个或3个总体均数不同 13. 编制频数表中错误的做法是_c__ 。 A. 找出最大值和最小值, 计算极差 B. 定组距, 常用等组距, 分8~15组为宜 C. 写组段时组段可重叠,如“2~4, 4~6,…” D. 用划记法计频数 E. 第一个组段应包括变量最小值,最后一个组段应包括变量最大值 14. 最小二乘法是指_d___ 。 A. 各点到直线的垂直距离的和最小 B. 各点到x轴的纵向距离的平方和最小 C. 各点到直线的垂直距离的平方和最小 D. 各点到直线的纵向距离的平方和最小 E. 各点到直线的纵

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