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- 2017-06-11 发布于河南
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选择恰当的抒方式设计二
观察图片,说说你的发现或感受 我心中深深地受了感动—— 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? ——冰心《荷叶 母亲》 轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,深深地凝望你的眼,告诉你不再孤单…… ——《让世界充满爱》 当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风…… ——端木蕻良《土地的誓言》 -*- * 语文 人民教育 七年级下 节锁守痔郧工排梅荫规契耪枝卢辜谈遇冶惯羹吞初你植沃精顿律箔舟雕冠选择恰当的抒方式设计二选择恰当的抒方式设计二 第二单元 6 《黄河颂》 教学设计(一) 教学设计(二) 7 《最后一课》 教学设计(一) 教学设计(二) 8 《艰难的国运与雄健的国民》 教学设计(一) 9 《土地的誓言》 教学设计(一) 10 《木兰诗》 教学设
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