快乐英语第六册Lesson10教案 (2).docVIP

(辽宁师大版快乐英语第6册Unit 2 Lesson 10) 半拉门镇中心校 高志丰 一、教材内容： 本套教材的教学内容注重情境会话，所选的单词句型浅显易懂，贴近学生的日常生活，努力再现学生熟悉并感兴趣的事物和生活环境，便于学生在交际实践中学习，由浅入深，学以致用。 本套教材的教学内容分为会话、重点词汇和句型、语音、扩展阅读及巩固性趣味活动五部分。趣味活动部分包括任务型语言活动、趣味游戏、歌曲、童谣和听力活动等多种听说训练形式。书中各单元的会话和词汇都以归类的形式出现。 二．教学目标： 1、知识目标：能听、说、读、写文具用品notebook, pencil-box, eraser, ruler.能听、说、读单词calculator, cheap及词组on sale. 2、能力目标：能熟练运用询问价格的句型：How much is it? It’s…能熟练地表演Lean to say的内容并改编小对话。 3、情感目标：初步了解课文对话，并能创编对话，培养学生说英语，用英语的习惯，从而达到“乐学”的目标。 三、教学重点：句型“How much is it? It’s…” 教学难点：综合使用购物时用到的表达对物品的喜爱及询问价格的句型。 四、教学过程’s sing. Step2.Presentation 1、T: Look,so much money! Do you like money? S: Yes. T: How much? S: It’s 5 yuan. T: How much? S: It’s 10 yuan. T: How much? S: It’s 50 yuan. T: It’s… .领读并板书。打手势提问“How much?” S: It’s… . T: 出示10元人民币，提问“How much?” S: It’s 10 yuan. T: Today let’s learn Lesson 10. S: T-E-N,ten,ten,lesson 10. 2、T: 出示笔记本实物问“What’s this? S: It’s a notebook. T: Yes, It’s a notebook. Follow me:↗，↗ ↘ ， 3、T:出示课件pen, pencil, box.→ pencil-box. Read line by line. S: pencil-box ↗ ↘ （ 4、The same way：learn ruler and eraser. 5、T: 出示ruler和价签问“How much?” S: It’s 1 yuan. T: 出示eraser和价签问“How much?” S: It’s 2 yuan. T: 板书“How much?” 领读。 S: 跟读。 T: 再出示pen和价签问“How much is the pen ?” S: It’s 10 yuan. T: 出示notebook和价签问“How much is the notebook ?” S: It’s 11 yuan. T: 板书“How much is the notebook?” 领读。 S: 跟读。 T: Who can make sentences? S: 用“How much is the …?”造句。 T: Let’s play a game. Guessing Game. High and low. Guess,how much is the calculator? （出示计算器课件） S: It’s …. yuan. T: High. S: It’s …. yuan. T: Low. S: It’s 35 yuan. T: Right. 再次出示notebook和价签问“How much is it?” S: It’s…yuan. T: 出示book和价签问“How much is it ?” S: It’s…yuan. T: it 指代notebook，book. 板书“How much is it ?” S: Read two by two. Step 3.Drill and Practice T: 出示商场打折图片，It’s 50% off. It’s on sale. 呈现on sale. S: 理解on sale 并跟读。 T: It’s on sale. It’s cheap. Let’s go to the supermarket, ok? S: Ok. T: 呈现一个超市的图片：Wow! So much food. Here are some vegetables. Here are so