【2017年整理】新北与京版三年级上教案.doc

教 学 进 度 表 时 间 教 学 内 容 第 1周 Lesson 1 Lesson 2 第 2周 Lesson 2 Lesson 3 第 3周 Lesson 3 Lesson 4 第 4周 Lesson 4 Lesson 5 第 5周 Lesson 5 Lesson 6 第 6周 Lesson 6 Lesson 7 第 7周 Lesson 7 Lesson 8 第8周 Lesson 8 Lesson 9 第9周 Lesson 10 Lesson 11 Review Unit 1-Unit 4复习1-4单元 第 10周 Text 期中检测 第11周 Lesson 12 Lesson 13 第12周 Lesson 13 Lesson 14 第13周 Lesson 14 Lesson 15 第14周 Lesson 15 Lesson 16 第15周 Lesson 17 Lesson 18 第16周 Lesson 18 Lesson 19 第17周 Lesson 19 Lesson 20 第18周 Lesson 20 Lesson 21 第19周 Review Unit 5-Unit 8复习5-8单元 第20周 Text 期末检测 单元授课计划 单元 Unit 1 授课日期 年 月 日至 年 月 日 单元目标 1、能 2、能理解序数词1st-10th表示位置，顺序的概念，能听懂，认读序数词1st-10th ，以及4个学科类单词。 3、能感知字母u，以及字母组合oo在单词中的读音/u/。 4、能模仿录音中的语音，语调说唱韵文。 5、能在谈论某人生日和教师节时，体会关心朋友，敬爱教师的情感。 单元重点 1、 2、。 单元难点 熟练运用本单元中的句型进行交际。 课时安排 Lesson 1 2课时 Lesson 2 2课时 Lesson 3 课时 Lesson 1课时 共课时 单元授课计划 单元 Unit 授课日期 年 月 日至 年 月 日 单元目标 1、’s the date today? 询问日期并能正确表达September, October, November, December4个月份的日期。 2、能听懂，指认并读出序数词11th-31st, 以及October, November, December3个月份单词。 3、能初步运用be going to 的结构询问与表达将要做的事。 4、能感知字母组合ir和or在单词中的读音。 5、能模仿录音中的录音，语调说唱韵文。 6、能在谈论国庆节的时候表达爱国的情感。 单元重点 1、’s the date today? 询问日期并能正确表达September, October, November, December4个月份的日期。 2、 3、感知字母组合ir和or在单词中的读音。 单元难点 熟练运用本单元中的句型进行交际。 课时安排 Lesson 2课时 Lesson 2课时 Lesson 2课时 Lesson 1课时 共课时 单元授课计划 单元 Unit 授课日期 年 月 日至 年 月 日 单元目标 1、 2、能够听，说，并认读1-8月份单词及in, on, fifteenth, fourteenth等词汇，并能在语境中运用。 3、能在语境中理解every, born, how old等词汇的意思。 4、能够理解课文，并能正确朗读，表演课文。 5、能够感知字母组合air, ear, are, 和ere在单词中的读音。 6、能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。 7、能在谈论某人生日，年龄时，体会关心朋友，家人的情感。 单元重点 1、 2、 3、感知字母组合air, ear, are, 和ere在单词中的读音。 单元难点 熟练运用本单元中的句型进行交际。 课时安排 Lesson 2课时 Lesson 2课时 Lesson 2课时 Lesson 1课时 共课时 单元授课计划 单元 Unit 授课日期 年 月 日至 年 月 日 单元目标 1、 2、从听，说，读，写，4个方面进行带有检测性的练习，从而落实并检查教与学的效果。 3、查漏补缺， 进一步帮助学生顺利地渡过到下一个阶段的学习。 单元重点 1、 2、 3、结合生日日期等话题，与他人熟练交流个人信息。 单元难点