把掌声分给她一半课件(北师大版六年级语文上册课件).docVIP

学习目标 ⒈理解文中所体现的团结拼搏奋进的体育精神从而认识到祖国的荣誉高于一切的民族精神 ⒉掌握多角度塑造人物的方法 ⒊揣摩文中议论和抒情的作用  整体感知 奥运会上女排姑娘获得了奥运会的金牌五星红旗在高昂的国歌声中徐徐身升起我们激动兴奋我们为中国而骄傲我们为自己是中国人而自豪但同学可知道1981年11月中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台实现了几代人梦寐以求的三连冠宏愿那时的女排令全国人民为之热血沸腾女排的精神鼓舞着亿万探索前进的人们女排的精神就是敢于拼搏的中华民族精神女排之所以取得这样辉煌的成绩离不开当时的女排队长孙晋芳今天就让我们走进她看看她究竟有什么法宝让女排成为中国人心中的长城  亲昵 默契 饶恕 蓬松 荣誉 爽朗 璀璨 顷刻间 倔强 脾气倔 请学生自由朗读课文初步理解课文内容并扫除字词障碍 化险为夷 得心应手 挥洒自如 弱不禁风 眼花缭乱 梦寐以求 无边无垠 从容不迫 一锤cuí定音比喻凭某个人一句话把事情最后决定下来 从容不迫pò 做事得心应手不紧张不忙乱 眼花缭lióo乱看到纷繁或新奇的东西而使眼睛发花感到迷乱 梦寐mèi以求睡梦中还在寻找追求形容愿望十分迫切 袅袅niǎo青烟回旋上升的青色烟气 璀cuǐ璨càn 珠玉等光亮鲜明 默契qì 形容彼此无需用语言表达即可心灵相通 饶恕sù 宽恕该处罚而不给予处罚 暗礁jiōo 比喻潜在的障碍或危险  再读课文从整体感受 一本文主要写了什么内容用一句话概括 本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹赞美了她刻苦训练勇于拼搏的精神及率直聪慧胸怀宽广的个性 二文中主要写了孙晋芳的哪些事例训练学生的概括能力 ⒈雍容大将技艺高超 ⒉苦练球技挥洒自如 ⒊误会郎平开阔心胸 ⒋了解队友配合默契三这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神文中哪些语句可以体现出来 团结与郎平消除误会 拼搏奋进走廊练球的场景  作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作高度评价的 作者把孙晋芳比喻成连接珍珠的金线这个比喻打的很好形象生动的写出孙晋芳在女排中发挥的作用类似的比喻你也能打两个吗  每一份成就都离不开运动员的奋斗中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果而课文说应该把欢呼声和掌声/B分给孙晋芳一半合适吗 是她组织全队的进攻为得每一分创造了必要得条件如果没有她女排便没有了灵魂也就不会取得辉煌得成绩 拓展训练 在体坛上像孙晋芳一样有着顽强拼搏团结协作精神的运动员还有许多你知道他们的哪些事迹讲给同学们听听  顽强拼搏团结协作是运动员恪守的体育精神在我们的日常生活中是否也需要这种精神谈谈你的经历  在各行各业中有许多人不计个人得失为祖国赢得了荣誉你知道的有哪些讲给大家听听  作业 请描写你熟悉或喜欢的一位运动员顽强拼搏的精神 把掌声/B分给她一半 孙 晋顽强拼搏团结协作 芳 祖国的荣誉高于一切 把掌声/B分给她一半 孙晋芳著名女子排球运动员安徽宿县人生于1955年身高1．75米1971年入苏州市业余体校进行排球训练同年入 江苏排球队1976年被选入国家排球集训队任中国女排队长比赛经验丰富能传吊扣是组织快攻多变战术的核心战术意识强曾多次参加国际比赛为世界著名二传手在1977年第二届世界杯赛中获第四名1978年第八届世 界女排锦标赛获第六名同年参加第八届亚洲运动会女排比赛获亚军1979年第二届亚洲排球锦标赛获冠军1981年在第三届世界杯赛中首次获冠军她获最佳运动员奖优秀运动员奖和最佳二传手奖1982年获第九届世界女排锦标赛冠军和第九届亚洲运动会女排比赛冠军1980年获运动健将称号1981年1983年获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章1981年1982年被评为全国十名最佳运动员之一1984年被评为中华人民共和国成立三十五年来杰出运动员之一 自学提纲 1文中主要写了孙晋芳的哪些事例 2这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神文中哪些语句可以体现出来用不同符号划出来多读一读 品读课文讨论交流 ⒈原来漂亮蓬松的头发变得湿淋淋的粘到一块去了运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水生动的描写出孙晋芳训练时肯吃苦顽强拼搏的精神 ⒉廊顶仿佛突然升高了墙壁和门窗也似乎向两边闪开狭小的走廊啊宛如变成了一个无边无垠的空间通过抒情感慨空间得变化赞扬孙晋芳的球技形象衬托出她传球技艺高超  ⒊更神的还是孙晋芳的双手仿佛变成了两块磁石吸引着飞舞的白球仿佛有了魔法可以随意把球送到想送的地方用比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球形象生动地写出了她