学生成绩管理系统课程设计分析报告.docxVIP

学生成绩管理系统学 院 _______________专 业 _____________班 级 _______________学 号 ____________姓 名 _______________课 题 _____________指导教师 _______________报告成绩______________摘要为了进一步提高C语言编程及调试能力，更好的把数据结构融合到开发当中，采用结构化设计自顶向下、逐步求精的方法进行编写，本系统本着低耦合、高内聚的开发理念，将系统分为几大模块，便于控制和管理，在本次开发过程中大量使用了链表和文件操作，包括用户名以及密码的保存，学生信息的基本操作主要通过链表实现，以文件形式进行存储。本文介绍课程设计课题的选题意义，说明了本系统提供的主要功能，对设计思路、功能模块、流程图、中心算法进行了详细的说明，并画出流程框图，并提供了系统的主要功能模块代码。通过本课程设计，使自己更加系统地理解和掌握数据结构的基本概念；能自如地根据实际要求，设计相应的数据结构，并运用C语言实现所设计的算法，编写较大型的程序，分析和解决实际应用问题，进一步加深、巩固所学专业课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握C语言独立的编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。关键词：结构体；流程图；链表；文件目录1 绪论41.1系统概述41.2 课题研究目的与意义42 课程设计要求52.1 系统功能要求52.2 技术可行性53 设计题目分析63.1 题目简介63.2 设计要求64 课程设计要求74.1 总体设计74.2 详细设计74.3 调试与测试75 设计心得与总结86 参考文献9绪论1.1 系统概述本系统为管理学生成绩提供了便利，系统主要通过链表形式实现，通过文件进行存储，主要功能模块包括管理员登录，注册，学生信息的增加、删除、修改、查找学生信息等。登录、注册模块主要通过链表和文件实现。1.2 课题研究目的与意义通过本次课程设计，使自己巩固C语言基础，加深对数据结构链表以及文件操作的理解，按照结构化的自顶向下、逐步求精的方法进行开发，能自如地根据实际要求，设计相应的数据结构，并运用C语言实现所设计的算法，编写较大型的程序，分析和解决实际应用问题。同时通过对程序的开发以及论文的编写，让自己可以在开发的同时兼顾文档的管理。2 课程设计要求2.1 系统功能要求用C语言实现系统；系统登录功能的实现；注册功能的实现（用链表和文件实现）；对学生信息（包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分）进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出；学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能：每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩；成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录的输入；成绩信息显示浏览功能，完成全部学生记录的显示；查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示；成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩；排序功能：按学生平均成绩进行排序；应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观。2.2可行性分析经济可行性成绩管理系统版本形形色色，本系统纯粹为了个人学习开发，在个人PC上进行开发，开发工具为Dev C++，工具小巧方便，为系统的编写提供了便利。技术可行性本系统主要通过链表、文件、结构体等实现，在此之前有着各种各样的学生成绩管理系统，证明该系统是可行的。3 设计题目分析3.1 题目简介学生成绩管理系统主要对学生成绩信息进行管理，每个学生是一条记录，包括姓名，学号，每门课的成绩等。3.2 设计要求学生成绩管理系统严格按照结构化的设计方法，自顶向下、逐步求精，从搭建整体框架到依次实现，以下是具体要求：用C语言结构体、链表、文件实现程序设计；利用链表实现学生信息的数据结构设计；系统的各个功能模块要求用函数的形式实现，每个功能模块分工明确；界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。4 课程设计要求总体设计学生成绩管理系统流程图：主要包括登录模块，学生成绩管理两大模块。程序主框架如下图所示：图4.1详细设计登录模块：初步使用链表以及文件实现图4.2功能模块：图4.3函数说明public.h：包括各种头文件以及结构体的声明。main.c：主函数。menu.c：菜单函数。func.c：学生成绩管理相关函数，增删改查。4.4调试与测试系统编写过程中因为对指针的操作不熟练导致许多错误，通过单步调试一步一步进行调试可以很好的规避错误，由于对逻辑结构掌握不清楚，导致程序结构设计不合理，程序时间复杂度过大，通过翻阅资料，使程序的结构合理化。菜单界面运行如下：图4-1菜单界面输入函数