探究教案漫游石头王国.docVIP

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三年级下探究课教案 第三单元 漫游石头王国 学习目标 知识目标: 认识各种石头;了解石头治病、保健等功效。 能力目标:能通过巧手绘画、拼合石头,使石头活灵活现。 情感目标:体会石头王国的有趣、神奇,热爱大自然。 二、教学设计 背景介绍:石子路、石雕、小石亭、石斧、玉石、化石……石头作为大自然的赠品,和我们的生活密切相关。 活动安排: 活动内容 时间安排 玩石头 第1周 健康护航员——卵石路 第2周 成果交流会 第3-4周 活动准备: 1、 时间安排 奇妙的植物世界 第3周~第5周 苔藓喜欢什么样的“家” 第6周~第7周 树木寻访记 第8周~第9周 活动准备: 教师准备: 课前对探究小组进行学习指导。 给组员分配任务。 搜集相关的资料。 学生准备: 收集有关植物的资料和相关书籍。 组内分头查找。 定期交流汇总。 (四)成果要求: 1、以小组为单位,了解的。2、能对相关资料进行必要的3、发挥团队精神,1、了解的,发展过程,知道。2、通过观察、等方式,引导学生更进一步认识。3、通过活动,让学生体验活动的快乐,从中唤起学生从小的意识。4、提高学生的动手动脑的实践能力,培养学生之间的交流和合作的能力。1、? 2、? 3、? 4、? 介绍:悠久历史,发展过程。2、交流:课前及网上搜集的有关的资料。3、师小结。1、?2、? 3、? 请谈谈你参加本次活动的体会? ▼交流评价 1、? 2、? 1、? 姓名: 时间: 地点: 植物世界的大致分类: 发展过程: ⑵不同生长环境下的植物 生长环境 生长特点 绿洲: ? 高原: ? 沙漠: ? 评价单 要求 自评 互评 集体评 ?参与活动、献计献策 ? ? ? ?团结协作、互帮互助 ? ? ? ?积极动手、观察认真 ? ? ? 有创意、有特色 ? ? ? (六)课程资源 四、评价标准: 过程评价:学生间的互评与自评 结果评价:展出资料汇总,手绘小报、背景版面展示

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