2012人教一年级数学上册教案.doc

一 年 级 上 册 数 学 教 案 2012—2013学年度人教版一年级上册数学教学计划 一、学情分析 一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,他们对学校、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。现代心理学证明,注意力集中的学生,听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。针对这些特点,教师得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。教师首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,要让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主 动的学习状态。再次，对于学习有困难的学生教师应及时个别辅导,对于学优生则要尽量让他们“吃得饱”。 二、全册教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课；位置；1—5的认识和加减法；认识图形；6—10的认识和加减法；11—20各数的认识；认识钟表；20以内进位加法；总复习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，教师要在使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展其数学能力，培养其创新意识和实践能力，建立学生学习和应用数学的信心。 三、全册教学要求 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几