数学活动汇总余数.docVIP

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2017-06-12 发布于北京
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数学活动汇总余数.doc

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《有余数的除法》数学活动汇总姓名＿＿＿＿活动一、用一些小棒搭成，每次最多搭几个，还剩几根？边搭小棒，边记录在表中。小棒根数的个数多几根除法算式观察表格，思考：（1）多余的小棒，有哪些可能？不可能是几根？你发现除数和余数有什么关系？推测：如果把一些小棒搭成六边形，多余的小棒有可哪些可能？不可能是几根？活动二： ÷3=2……1 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ÷4=3……3 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ÷9=4……3 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ÷5=7……2 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿思考：上面的四题，都是算什么数的？在有余数的除法中，知道除数、商和余数，怎样算被除数？挑战： ÷3=15……2 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动三： 13÷ =2……1 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17÷ =1……8 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 39÷ =4……3 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20÷ =3……2 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿思考：在有余数的除法中，知道被除数、商和余数，怎样算除数？挑战： 32 ÷ =3……2 怎样算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动四：面包房烤了一些面包，每4个装一袋。完成下表。袋数 1 3 6 5 0 … 面包总数 4 12 16 … 思考：你能用一个数学算式表示出袋数与面包总数的关系吗？活动五：想一想，填一填： (1) 60－×7=25 (2) 28＋×4=40 60=25O5O7 28=40O3O4 5=（60O25）O7 4=（40O28）O3 (3)4×5－=14 6=4O5O14 5=（14O6）O4 活动六：（1）在乘法算式中，因数、因数、积3个部分有什么关系？请结合5×6=30中的三个数说明。数学关系举例说明（2）在除法算式中，被除数、除数、商3个部分有什么关系？请结合20÷5=4中的三个数说明。数学关系举例说明复习：在减法算式中，被减数、减数、差3个部分有什么关系？在加法算式中，加数、加数、和3个部分有什么关系？