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散文答题技巧 一、对标题的分析： 1、标题的含义： 方法：对标题含义的理解，要对文本仔细琢磨，抓住作者的写作意图，联系主旨思考，切不可脱离文本、脱离主旨，从字面上去死抠。 ①理解标题与主题的关系，有的标题直接揭示主题；有的标题形象的暗示主题；有的标题引导读者对主题进行深思。判断好关系，可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜，抓住标题的含义。 ②透过表象，善于联想。散文通常很含蓄地传达着作者的写作意图和思想感情。因此，其标题除了有它的表层意思之外，还有更为深层的含义，要善于透过表象，展开联想。展开联想，就是由此及彼，注重客观事物、现象间的各种联系、微妙的类似，从而发掘出人物的精美和事件所蕴含的哲理美 ③整体感知，善抓点题句。阅读文章要有整体感知的能力，在对文章整体感知的前提下，才能提炼文章的内涵。文章的点题句是理解标题含义的钥匙。 格式：①标题中的“XX”指……，标题表达了/写出了…… ②标题中的“XX”用了……修辞，写出了……，表达了……情感。 ③标题的表层含义是……，深层含义是…… 2、标题的作用： 方法：①交代文章的对象、人物的身份、暗含人物的性格 ②线索作用 ③奠定文章的感情基调 ④设置悬念，引起读者的阅读兴趣 ⑤（运用反语），增加文章的讽刺效果，揭示文章的主题 格式：文章以……为题，…… 二、文章主旨： 方法：①标题提示法，即从文章标题直接获取文章中心主旨的方法。主要指议论性、抒情性散文。 ②段意串联法：即将每段的中心句联系起来，在整体上找出它们表达陈述的集中点，从而概括出文章的主旨。 ③从所选的材料中概括，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。 格式：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、揭露了、批判了、歌颂了、赞美了）……的思想（品质、精神），抒发了作者……的情感（心情）（原则：尽量用文中的语句来组合回答） 三、找出散文线索: 抓线索的方法：①注意标题：直接揭示线索；标题包含线索的因素。 ②注意文中反复出现的句子、词语。 ③特别注意文中的议论、抒情。 四、理解字词含义及作用： 1、理解文中某些词语的含义： 方法：①“文中词语的含义”是指词语在文章中的语境义，不是词语本身在词典中的释义。语境义具有动态性的特点，所以，理解文中重要词语的含义，要结合语境辨析词语的特定含义。 ②理解词语的含义要在聊几次与本身含义的基础上分析语言环境。在分析语言环境时，先分析词语所在的句子的意义和结构，在寻找和词语相关的语言信息，进而分析它们之间的关系。分析语言环境除联系上下文之外，还要注意两点：一是词语在文中出现的地方；二是要注意文章相关的提示性词语如：“这就是”“因此”“所以”等。 ③注意词语的感情色彩 ④注意修辞手法，区分词的本义、比喻义、引申义等。 技巧：①考虑文章或段落的主题，结合主题思想来答词语的含义 ②根据该词语前后语句的内容、含义来判断。（注意词语的原始释义+语境含义） ③结合词语的表达作用，答该词语对表达作者思想情感或主题思想的作用，有时也可考虑词语对景物描写已经作用或人物性格等方面的作用 ④体现词语的准确性或生动性 格式：词语的本意是……在这里用来 描写……的…… ， 表现了……的…，写出了……的…… 表达了作者……的思想情感/心情。 2、词语妙用（XX可以删去吗？为什么？） 解释词语（在语境中的）含义 表达作用，结合语境或主题思想来回答，打出该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，或是对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。 ③体现词语的准确性或生动性。 格式：①不能，因为XX是指（的意思是）……，表达了文章的……的情感（体现了作者……的感情），若删去，就不能体现。 ②不能，XX的意思是…，用在这里是指…，表现了某人…的性格，所以不能。 ③不能，XX的意思是（大概/绝对），去掉后语气就显得太绝对（模糊），与原意不符，不能表达出……的意思，所以不能删去。 五、理解句子在文中的含义和作用 1、怎样体味和推敲文中某些句子的含义？ “句子的含义”，一般只能够提示和概括文章中心或段意的、内涵丰富、耐人寻味、对全文的内容或结构有着重要作用，或在写景状物，刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。体味和推敲这些句子的含义，是在具体的语境中分析句意和作用，包括分析句子的深层含义，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用。 方法：①抓主干的同时，注意那些修饰、限制成分，因为它们在一定程度上显示着句子的内涵。 ②抓关键词语，如强有力的动词，富有感情色彩的形容词，以及一些特殊的副词来理解整句话的含义。 ③根据句子运用修辞方法的特征、功能，分析句子表达的思想感情。 ④根据语境揣摩句子的含义，从整体上把握文段