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文言文句子的翻译（学习卷） 一．学习 目 标 1.结合例句，总结文言句子翻译的方法。 二．学习方法指引： 文言文翻译的步骤 1．找到要译句子在原文的位置，仔细审读要译句子前后的句子，揣摩这段话的大致含意，明确这段话说的方向和范围。 2.找到句子的得分点。 3.在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。译完全句后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。 三．知识链接 古汉语中这样的例子还很多，如“杏坛”代 教育界，“社稷”代 国家， “干戈”代战争 ，“桑梓”代 故乡，“祝融”代火灾 ，“纨袴”代 不肖子，“管弦”代 音乐，“笔墨”代 文章，“朱门”代 富家， “而立”代 三十岁，“杜康”代 酒，“丹青”代 史册 ，“钟鼎”代在朝“山林”代 在野，“缙绅”代官员 ，“三尺”代法律或剑，“万钟”代高官厚禄 等。 四．文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。这时就要采用“留、换、删、补、调、缩”等方法。 1．留 ①至和元年七月某日，临川王某记。（王安石《游褒禅山记》） ②光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”（2006高考天津卷） 保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位等。 2．换 ①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（诸葛亮《出师表》） ②壬戌之秋，七月既望。（苏轼《赤壁赋》） 对同一事物或行为，古人和今人有不同的指称，翻译时应用现代的指称去替换古代的指称。 3．删 ①师道之不传也久矣。（韩愈《师说》） ②昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》） ③夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦。（苏洵《六国论》） ④山有小口，仿佛若有光。（陶渊明《桃花源记》） ⑤噫吁嚱，危乎高哉！（李白《蜀道难》） ⑥何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》） 文言中有些虚词的用法，在现代 汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 4．补。 原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文通顺。 （1）增补主语、谓语、宾语、介词或分句。 ①永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。 ②旦日，客从外来，与坐谈。 ③择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语·述而》）