文言文教材复习烛之武退秦师学案3.docVIP

文言文教材复习学案 ——《烛之武退秦师》 【复习目标】 1、积累“贰、军、鄙、肆、阙、与”等实词 “其”等虚词。 2、熟练背写，准确翻译全文。 3、积累写作素材，开拓思维空间。 【教学流程】 一、解释加点的词。（5分钟） 1、且贰于楚也（ ） 2、晋军函陵（ ）3、夜缒而出 （ ） 4、朝济而夕设版焉（ ）5、既东封郑（ ） 6、越国以鄙远（ ） 7、退秦师（ ） 8、阙秦以利晋（ ）9、肆其西封 （ ） 10、因人之力而敝之（ ）11、若亡郑而有益于君亡（ ）12、失其所与（ ） 13、微夫人之力不及此（ ） 二、翻译下列句子。（10分钟） 1、晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋 ，且贰于楚也。 ___________________________________________________________________________________ 2、越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 ___________________________________________________________________________________ 3、若舍郑以为东道主 ，行李之往来 ，共其乏困 ，君亦无所害。 ___________________________________________________________________________________ 4、阙秦以利晋，唯君图之。 ___________________________________________________________________________________ 5、微夫人之力不及此 。因人之力而敝之，不仁；矢其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6、既东封郑? ，又欲肆其西封 ；若不阙秦，将焉取之 ？ ___________________________________________________________________________________ 7、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ___________________________________________________________________________________ 8、且君尝为晋君赐矣 。许君焦、瑕 ，朝济而夕设版焉 ，君之所知也。 ___________________________________________________________________________________ 9、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ___________________________________________________________________________________ 三、默写最后一段。（2分钟） ___________________________________________________________________________________ 四、写作空间。（任选一题）（10分钟） １从这篇文章可以提炼出哪些话题？ ２在“许之”和“夜缒而出”中间，通过合理想象，写一个片段。（用环境描写、心理描写、语言描写、动作描写、神态描写来写） 五、120个实词积累。（10分钟） 倍 愿伯具言臣之不敢倍德也焉用亡邻以倍郑每逢佳节倍思亲盖亦反其本矣?（ ） 若止印三二本本未倒置抑本其成败之迹（） 鄙鄙贱之人，不知将军宽之至此也赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动左右欲兵之则或咎其欲出者。于乱石间择其一二扣之。其皆出于此乎？（ ） 流芳千古 ——古代辩士言辞技巧例析 能言善辩的烛之武，国难当头，不计个人得失，毅然挺身而出，凭其杰出的辩才，智退秦师挽救了郑国。在中国历史上，像烛之武一样靠杰出的说辩才能而口吐莲花，建功立业、流芳千古的人才是很多的。 软硬兼施——张仪成功说赵王 战国时期，张仪凭杰出口才游说山东诸国，使得各国国君纷纷改弦更张。《战国策·张仪为秦连横说赵王》就记载了张仪为秦