新人教版小学语文四年级下册期末综合测试卷系列二.docVIP

新人教版小学语文四年级下册期末综合测试卷系列二 一、积累与运用（45分） 成绩： 一、我会拼，我会写。（10分） zhēn zhì zāo tà ɡān zànɡ kuān shù fèi fǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ā yí zhào lì jiàn kānɡ mù xiè shū chàuɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、一锤定音。（用√给带点的字选择正确的读音）。 （5分） 1.边塞（sài sè） 大臣（chénɡ chén） 美满婚姻（hūn fēn） 2.调（diào tiǎo）动。 损失（shǔn sǔn） 大街小巷（hànɡ xiànɡ） 3.营长（yún yínɡ） 湖畔（pàn bàn） 痴心妄想（cī chī）。 4.呈现（chénɡ chén） 沼泽（zhǎo zǎo） 展翅飞翔（qiánɡ xiánɡ）。 三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分） 狼吞虎咽 ______ _ 一丝不苟_____ 心不在焉 昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜 四、2、：。（把句子写具体）。（改成句）。（）。____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分） “面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。 1．一面五星红旗迎风招展。（ ） 2．妈妈买回一袋面粉。（ ） 3．他面带带微笑。 （ ） 4．树叶上面有小虫子。（ ） 九、快乐阅读。（22分） 课内阅读（7分） 又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。 1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分) 皮肤里──（　　　　　　　）──（　　　　　　　）──—（　　　　　　　） 2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分） 3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分） 课外阅读（15） 　　　　　　　　 　　　一棵树上的两种果实 有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。 又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。 一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。 果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。 生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到