新外研版初二英语2013-2014学年第二学期教学计划.docVIP

初二英语201-2014学年第学期教学计划 新学期开始，为使教学工作正常有序的开展，特制定201-2014学年第学期教学计划：M5 cartoon stories通过讨论cartoon stories and heroes，能够掌握who, which and that引导的定语从句以及神略引导词的情况。第六模块主要为句子成份的辨析以及英语简单句的五种基本句型和There be句型。Module 6 Hobbies本模块以爱好为题材，内容主要谈及个人兴趣和爱好及原因，表达喜欢和不喜欢，对各类爱好进行归类和进行简单的评价。通过听对话，介绍了集邮、弹琴以及听音乐等爱好，并且通过爱好这个话题，介绍了爱好在休闲娱乐以及个人成就等方面的作用。重点难点重点： (1)、通过谈论兴趣与爱好训练学生的听、说、读、写能力，掌握使用简单句表达兴趣爱好以及对兴趣爱好的简单评析。 (2)、了解句子基本成份(主语，谓语，直接宾语与间接宾语，宾语补足语，表语，状语)。 2、难点： (1)、句子成份的辨析(主语，谓语，直接宾语与间接宾语，宾语补足语，表语，状语) (2)、英语简单句的五种基本句型和There be句型。第七模块进一步 理解和掌握主谓一致的用法。Module 7 summer in LA重 点 难 点 1．教学重点：进一步 理解和掌握主谓一致的用法, 谓语动词与前面主语一致；能理解并灵活运用本课中的知识点。 2．教学难点：集体名词与某些代词作主语时对谓语动词的选择，阅读技巧的培养。第八模块紧紧围绕“旅游和休假””这一主题展开多方面的听、说、读、写的语言实践活动,使学生由简单到复杂,渐渐感知新的语法项目“转述现在进行时、疑问句和祈使句”， 间接引语从句。 Module 8 Time off通过对北海公园、武陵园景区的介绍和作者旅游经历的描述，激发学生对大自然的热爱，陶冶情操，同时唤起学生的保护环境意识。而且在语境中很自然地体验本单元的语法项目“转述现在进行时、疑问句和祈使句”。第九模块着重以友谊为话题, 通过听力、对话和阅读材料的学习介绍了宾语从句。Module9 Friendship 《新标准》英语采用发现式语法学习法: 呈现---提问---发现---总结, 培养学生自主学习的能力。宾语从句是初中阶段较难掌握的，友谊是同学们较为感兴趣的话题，也与他们自身经历相关。借助友谊展开话题讨论, 同时培养学生关爱他人的情感。第十模块着重分析动词不定式，以求掌握动词不定式及动词的现在分词形式做宾语的句式。Module 10 On the radio以电台广播活动为话题，通过对广播台的参观，文本主人公幼年时对广播收听的喜爱，长大后从事于广播事业继而成功的一系列事件展开。以求掌握动词不定式及动词的现在分词形式做宾语的句式；把握与电台广播相关的词汇及日常用语；并通过文本的学习能够放眼实事，领会成功人士光环背后所需付出的努力与勤奋。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。这学期的每一模块内容跳跃性强，容易混淆，很难掌握。另两个复习模块。 三、学生分析 八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。所以本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 四、提高教学质量的可行措施及教改措施 1、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。 2、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 3、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，突出学生主体，尊重个体差异，扩大照顾面, 培优补差。实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵默写情况。 4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主，注重培养和激发学生的积极性和自信心。 5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。提供阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 五、教学进度：2月1日—月日月日—月日月日—月日3月日—3月1日3月1日—3月2日复习准备月考3月2日—3月日M5 cartoon stories月日—4月日4月日—4月1日4月1日—4月日 复习准备期中考试4月2日—4月2日Module s