新课标版一年级下册语文第一单元教案.docVIP

新课标版一年级下册语文第一单元教案.doc

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《识字一》(一课时) 教学目标:1、认识“万、复”等13个生字,会写“万、丁”等5个字。 2、能主动积累有关春天的词语。 3、留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。 教学重点:识字、朗读课文,有留心观察周围事物的意识 教学难点:写字,丰富自己的见闻和感受。 教具准备:生字卡片、课件 教学过程: 一、看图说话,导入新课 1、出示课件,说说你看到了什么?这些景物都有什么特点?(注意引导学生说一句完整的话) 2、今天我们就来学习一篇有关描写春天美好景物的识字类课文吧 二、整体感知 读词识字 (一)1、自读课文,注意读准字音。 2、同桌互读,并圈出文中要求会认的生字 3、组内交流:谁会认生字条中的哪些字?能说说你是怎样记住的吗? (交流自主认识的生字) (二)分组学习 识记生字 (1)齐读第一行词语 (2)小组汇报交流、认读生字 (3)同上方法学习第二三四行 (4)检测生字认读情况 (5)说说,了解了这么多春天的变化,你还发现春天来了我们的周围都会发生什么变化? (三)指导写字 (1)观察字形,让学生发现书写时要注意的关键笔画与占格位置。 (2)老师范写,让学生看清笔画的位置。 (“冬”和“齐”的点写在竖中线上,撇笔和捺笔要舒展开。 “丁”的“亅”要写在竖中线上。 “万”字注意笔顺是“一、、丿”;“丿”在竖中线上起笔。 “百”字的横写得长一点。) (3)学生描红练写并展评 (4)完成小练习册 三、实践活动 :出示课后的问题,让学生先在小组里讨论交流。 说一说:你听到春天的声音了吗?你看见春天的色彩了吗? 找一找:春天在哪里呢? 四、作业设计 1、回家跟爸爸妈妈说一说你眼里的春天是什么样的并画一画:美丽的春天图 2、写字练习。 1、《柳树醒了》两课时               第一课时   教学目标:   1、认识八个生字,写好“说、话”两个字。   2、正确朗读课文。   3、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。认识八个生字写好“说、话”两个字正确朗读课文 准备:生字卡片和教学过程: 一激趣,引入新课   1.小朋友,你们喜欢春天吗??   2.做“一字开花”游戏,看谁说得多。   3.出示课文插图,老师这儿也有一幅美丽的图画,你看到了什么?   二   1. 同学们,春天来了,到处都是春天的气息唱呀跳呀,在歌唱春天,歌颂美好的大自然,请同学们打开书读一读课文。借助拼音,读准字音。   .分节读文,了解内容。   (1)读第一节,说说你知道了什么?(春雷跟柳树说话,柳树就醒了) 教师板书:说话醒了   ①柳树在谁的帮助下醒了?(春雷)教师板书:柳树春雷   ②春雷怎样跟柳树说话,小柳树睡醒了又是什么样?你能想像着再读一读第一小节吗?   (2)春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦?分小组学习第二、三、四小节。   ①以小组形式汇报,板书:春雨 洗澡 柳枝 软了                 春风 梳头 柳梢 绿了                 春燕 捉迷藏柳絮 飞了  (3)春天里的景物那么可爱,让我们一起读读最后一个小节,看看着急了的柳树在干什么?   ①齐读第五小节。   ②请同学说一说又知道什么啦?教师板书:柳树 玩耍 小朋友 长高了。③借助黑板上的字卡,交流识字方法并检测掌握情况 ④哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来,   (4) 同学们,春天万物都在生长,除了柳树醒了,还有什么也醒了呢? (学生自由说)   (5)春天真的是太美了,让我们再欣赏这美丽的图画,读一读课文吧!(自由读)   三巩固生字,写好   1.。   2.指导书写。   ①同学们,这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字,你们看田字格表里是哪两个字(说话) 这两个字的偏旁谁认识?(言字旁)   ②   ③写言字旁时第一笔点起笔不能太低,横要向上斜一点,折要向左斜一点,注意左边偏旁窄一些,右边部分宽一些。   ④描红自己练写,老师。   ⑤成果展示。   四板书设计    1 柳树醒了          春雷 说话  柳树  醒了          春雨 洗澡  柳枝  软了          春风 梳头  柳梢  绿了          春燕 捉迷藏 柳絮  飞了          柳树 玩耍  小朋友 长高了   五课堂作业设计     1、课文。     2、写好“说、话”两个字。                第二课时 教学目标    1.复习本课生字、词语,背诵课文    2.写好“朋、友、春、高”四个字写好“朋、友、春、高”四个字教具准备生字、词语卡片 教学过程   一 复习    1.:醒、雷、澡、枝、软、梳、梢、耍    2.   二     指名分小节朗读课文,学生。   四指导写字    1、学生观察,说说怎

文档评论(0)

tzcu242 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档