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昆明学院本科教学合格评估学习手册考试试题及答案.docVIP

昆明学院本科教学合格评估学习手册考试试题及答案.doc

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昆明学院本科教学合格评估学习手册考试试题及答案 昆明学院本科教学合格评估学习手册 考试试卷 院系_____________?专业班级_____________?姓名_____________?学号_____________ 成绩_____________ 一、填空题(每空1分,共30分) 1、我校校训是明德至善,知行利物。 2、2004年5月国家教育部批准我校建立全日制普通高等学校,我校现有全日制在校学生16540人 3、我校党群组织机构10个,学校业务机构20个 4、我校汉语言文学专业是国家级特色专业 5、我校省级名师工作室有尹相如名师工作室,窦志萍名师工作室,孙学强名师工作室,博斌名师工作室,马银海名师工作室共五个 6、学校以服务地方经济建设和社会事业发展为己任 7、我校办学定位的类型定位是以教学为主的教学研究型综合性普通高等学校;人才培养定位是思想品德优,理论基础实,专业能力强,综合素质高为目标 8、我校师资队伍为:在校职工1726_人,其中专人教师1009_人,生师比例为17.3:1 9、我校后勤服务机构有后勤集团和校医院 10、“三育人”是教书育人、管理育人、服务育人 11、大学生素质教育的四个方面是思想政治素质、科学文化素质、身体素质、心理素质 二、选择题(每题2分,共30分) 1、我校占地面积为(B??)亩 A、2636??B、2366??C、2663??D、2363 2、我校图书馆共(A??)万余册 A、259??B、185??C、295??D、158 3、我校专人教师中博士和硕士的比例达(C??) A、32%??B、23%??C、51%??D、56% 4、我校现有(D??)个本科专业 A、21??B、23??C、20??D、32 5、我校省级精品课程有(C??)个 A、2??B、4??C、12??D、8 6、以下不是省级特色专业的是(A??) A、写作、模拟导游??B、旅游管理专业?? B、C、财务管理专业????D、2363国际经济与贸易专业 7、以下不是我校省级名师的是(D??) A、莫南明??B、孙丘克??C、王昆建??D、马宁 8、以下不是我校各级各类奖、助学金和社会冠名助学金的是(C??) A、2国家级奖学金??B、德国塞德尔奖学金??C、少数民族捐资助学基金??D、大益奖学金 9、我校“十二五”事业发展纲要中的主要措施不包括(C??) A、改善办学条件??B、加强学校党建??C、提高考研率??D、提高人才培养质量 10、《中华人民共和国高等教育法》在(B??)起实施 A、1991年1月1日??B、1999年1月1日??C、1994年1月1日??D、1998年8月29日 11、我校学生在(?A?)年获得全国“啦啦操”锦标赛一等奖 A、2010??B、2011??C、2009??D、2008 12、我校电子阅览室可提供(B??)个座位 A、3800??B、3900??C、2500??D、2700 13、我校面向全国(B??)个省市(直辖市、自治区)招生 A、21??B、20??C、25??D、24 14、我校校级科学研究机构有(A??)个 A、4??B、3??C、2??D、6 15、我校有省级名师(B??)个 A、5??B、10??C、15??D、20 三、简答题(前两题8分,第三题10分,共26分) 1、本科教学评估对提高高校教学质量有何作用? ??? 答:本科教学评估评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措,是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。评估不仅能鉴定学校教学工作的质量和水平,诊断学校教学工作存在的问题并提出改进建议,发挥评估指标的导向作用,引导学校更新教育观念、明确发展方向和目标、神话教学改革,推动产学合作教育深入开展,而且评估具有激励和督促作用,能够促进学校不断改善办学条件、加强教学管理、建立并完善内部质量保障体系、形成自我约束和监控机制。实践证明,“以评促建、以评促改、以评促管”已经取得切实的效果。通过评估,学校教学工作水平明显提升,达到了提高教学质量的目的,学生成为直接受益者。 2、怎样理解云南省倡导的当代大学生核心价值观? ?? 答:云南省根据社会主义核心价值体系的科学内涵和精神实质,结合当代大学生的思想、学习和生活实际,凝练并提出了当代大学生的核心价值观,即:爱党爱国、立身做人,勤学善思、立志成才,历练本领、立业为民。其中,爱党爱国、立身做人,是前提,是根本;勤学善思、立志成才,是职责,是任务;历练本领、立业为民,是目标,是方向。 3、学校学习风气主要体现在哪些方面?为什么说学生是合格评估的最大受益者? ???答:(1)良好学风的建立和形成是个系统工程。学风有很多载体,这些载体对形成良好学风有一定影响和作用。主要表现在: ? ??一是校园氛围。学校的自然环境、人文环境、物质

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