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含有小括号的混合运算
教学内容:青岛版三年级上册66--68页第六单元信息窗3第1课时的第一个小红点和自主练习中的相关题目。
教学目标:
1、能根据情境图提供的信息提出有质量的数学问题。
2、能正确分析各种数量关系,列出综合算式。
3、掌握含有乘法的四则混合运算的运算顺序,学会含有小括号的先减后乘的四则混合运算。
4、积极参与共同探索问题,在合作学习中培养孩子的问题意识。
学会分析数量关系弄清两步计算的应用题先算什么再算什么学会含有小括号的四则混合运算的运算顺序,能正确计算。多媒体课件。
活动一:新课引入
师:秋天到了,果园里硕果累累。愿意继续和老师一起去果园里领略丰收的喜悦吗?我们一起去看看吧!
(放多媒体课件出示:出示信息窗3中的情境图片一)
活动二:提出问题
出示情境图,引导学生观察,理解图意。
师:前面我们学习了两步计算的应用题,你能利用刚才的信息提出两步计算的问题吗?
生:同桌交流想法。问题1:问题2:你能自己来试着解决吗?小组内交流想法哪个小组愿意展示你们的? 两种算法比较,区别在哪里?自主练习第2题
课堂小结通过本课的学习,你都掌握了哪些知识?有什么收
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