《十里风雪》唱段的人物塑造与声乐教学研究.pdf

内容提要：在声乐教学中，《十里风雪》唱段是男中音比较喜爱唱的 曲目之一，戏剧性的人物性格刻画通过歌唱感情、演唱风格体现出来。 在学生歌唱程度的初级阶段，师生共同注重学生的歌唱心理培养，对 学生的歌唱欲望、歌唱环境、歌唱感情等方面有较大的帮助。同时加 强对学生演唱风格的指导，逐渐可以提高学生的歌唱表演能力。 本文章主要从三个方面论述《十里风雪》唱段的审美特征与声乐 教学研究。在第一部分文章历史背景论述中，首先简明介绍了《十里 风雪》唱段在歌剧《白毛女》中的重要地位，以及歌剧《白毛女》的 故事梗概。在第二部分唱段的艺术处理论述中，主要从有关唱段的音 乐特征、杨白劳人物性格刻画、唱段的人物塑造等方面论述了《十里 风雪》作品与音乐审美的艺术处理作用。在第三部分声乐教学研究中， 从《十里风雪》作品的音乐旋律、歌唱感情、唱段的处理等方面，论 述了从多方面引导学生进行歌唱。 本文章力图运用审美特征的观点来展开论述《十里风雪》唱段的 人物形象塑造，以及在《十里风雪》唱段的教学中，运用分析唱段的 旋律、唱段的感情表达、唱段风格的理解等表现手法，引导学生在歌 唱中逐渐体会声情并茂的演唱标准。 关键词：歌唱心理；人物塑造；演唱风格；声乐教学 ’’Wndandsnowalloverthe andvocal way”adafigure sh印ing andresearch teaching Nornlal level cours镡Zhu degree Capital Univers时2000乒ad∞te Yangdong Abstract：Intlle ofvocalmllsicfwind柚d舳owall is teacbing 0V盯Ⅱ”way”aria lik髂oneofbent mat e)，es sing，dramaticfigure baritone∞mparison personality to t0 com髂out．wh∞ d印ictsp鹪s singfcelings锄dperfb肌锄cc，style锄bodiment stIldeIlt of andstIld即ts snJd饥t sin擎primarystagede芦ec，teachers emph嬲ize smdcnt togetll盯sillgpsycholo百cal砌nin岛for towait tlles锄e tlle fbelmgs for船pe斌have tilne，s打c119mell greaterhelp．Jn fort11ats锄曲t raiseⅡle of gllidaIlce abilitysin西ng sin擎style，may黟adually ofstIldent． p耐．o加1ance