卜算子、咏梅--陆游.pptVIP

毛泽东 比较阅读： 比较一下这两处梅花在内容 及思想感情表达上有什么异同？ 自我创设 一草一木总关情  咏物诗鉴赏方法 作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感。 是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。 全词小结 卜算子 咏梅 比较阅读 卜算子 咏梅 毛泽东 一九六一年十二月读陆游咏梅词 反其意而用之. 风雨送春归，飞雪迎春到， 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，它在丛中笑。 朗读体味 相同点 （1）都写出了梅花不畏严寒的特点。 （2）都表现梅花不与群芳争春的特点。 （3）都赞颂了梅花的高洁的品格。 （4）都以梅花自比。 不同点 （1）梅花的 形象不同 陆 游：寂寞凄凉、饱受摧残， 象征 屡受排挤的主战派。 毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观。 象征革命者坚贞不屈的 斗争精神。 （2）感情基 调不同 陆 游：低沉孤高，壮志难泯 。 毛泽东：昂扬乐观 ，充满信心。 知人论世 感受时代 历史背景不同 写作心情相异 课堂拓展： 你还读过哪些咏梅的诗，喜欢哪一首或哪一句为什么？写出来并与同学们交流。 严冬阻挡不了春天到来的脚步，深雪哪能埋藏梅花的芬芳气息。颂扬梅花的坚贞不屈的精神。 梅花 陈亮 一朵忽先变， 百花皆后香。 欲传春消息， 不怕雪埋藏 课堂拓展 以庭院为背景， 衬托其丰姿,赞赏梅花不畏严寒,以梅拟雪，赞其高洁。喻其志趣品格 课堂拓展 咏梅 —王安石 墙角数枝梅 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有暗香来。 早梅凌寒独开的丰姿 ,写出了诗人与寒梅在精神上的契合。 早 梅 张谓 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。  不知近水花先发， 疑是经冬雪未销。 课堂拓展 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新装洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。 课堂拓展 1、课后收集一些写梅花的诗词，进行交流并和这两首诗比较欣赏。 2、你喜欢那种香草作为自己品格的象征？为什么？写一段文字表达。 总结方法 掌握规律 “咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。” ——刘熙载《艺概》 “体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离” 曲尽其妙不即不离 托物言志，常用修辞 由物到人，由实到虚 咏物诗的特点 正面描写，侧面烘托 咏物诗 鉴赏 把握 所咏之物特点 体悟诗人在 描摹事物中 寄托的感情 分析 咏物诗的 写作技巧 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 [注]李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。 * * * * * * 阳生课件 YANGSHENGKEJIAN 卜算子 咏梅 陆 游 “极其工” “极其变”的南宋词 梅花欣赏 梅花喜欢漫天雪 梅花香自苦寒来 满城桃李望东君， 破蜡红梅未上春。  不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。 　 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。 遥知不是雪，为有暗香来。 醉折残梅一两枝， 不妨桃李自逢时。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 　 寂寞开无主 用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。 卜算子·咏梅 陆游 陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”‘受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。 陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录93