中学生厌学原因初探 教育管理毕业论文.docVIP

中学生厌学原因初探提纲 一、社会因素　　　 （一）在网络发达的今天，单位或个人看在赚钱的份上开了许许多多的网吧等娱乐场所，很少过问是否是学生。 （二）我国教育体制，大学生很难找到工作，便使“读书无用论”的兹生漫延，使许多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。 二、家庭因素 （一）在我镇大部分家庭成员认识不足，听之任之，都认为学生读书苦、累、负担重。 （二）家长的期望值低或高。 （三）家长不关心孩子。 （四）孩子缺乏安全感。 （五）父母的不良行为。 三、学校因素 （一）教育体制因素 （二）评价因素 四、教师方面的因素 （一）教学方法不当 （三）师生关系紧张 五、学生自身因素　 中学生厌学原因初探 内容摘要：当前，中学生的厌学现象日益严重．紧张的学习、繁多的科目、枯燥的课堂、沉重的课业、家长老师的过高要求和升学的压力等，使得不少学生对学习产生了强烈的反感情绪．不仅影响义务教育阶段的教学质量，而且会影响学生的身心健康和健全人格的形成，因此必须引起全社会的高度重视．造成初中学生厌学的原因是多方面的，包括学生自己、社会、学校等方面、教师教育方面、社会环境方面等等．其中，教师尤为重要，而当前对于教师方面的归因思考相对薄弱．在既定的教育制度下，探寻导致学生厌学的教师原因，从教师自身做起，不断纠正教育方式的缺陷，减少教育失误所造成的厌学是一个极为现实和有效的途径． 关键词：涣散　　低俗　 焦躁不安 　网络游戏 教育承担着培养人的历史使命，但面对当今教育现状，令人感到焦躁不安的是现在的校园内弥漫着严重的厌学情绪。那些厌学的孩子对学习感到乏味，提不起兴趣，上课精神涣散，注意力不集中，意志消沉、精神不安、与教师顶嘴、看低俗小说、低俗图片、逃学、懒学并想辍学，甚至以自杀的方式来无法逃避烦恼。厌学现象的存在，不仅直接影响学生的学业和成长，而且也严重阻碍了教学工作的顺利开展。因此，消除学生中普遍存在的厌学现象，帮助学生克服厌学心理，就成为摆在我们教育工作者担任这艰巨的任务。其实，中学生厌倦学习得因素有以下几方面：　　　　 一、社会因素　　　 （一）在网络发达的今天，单位或个人看在赚钱的份上开了许许多多的网吧等娱乐场所，很少过问是否是学生。低俗文化的传播当前，社会上存在各种各样的社会文化思潮，其中有高尚健康的，也有低俗消极的，它们对学校教育产生了强大冲击。由于中学生的年龄特征决定了他们活泼好动，易接受新事物、善于模仿、易受外界影响，而又缺乏较高的辨别是非分的能力，思想易动摇，行为易冲动。因此，他们对社会中流行的时髦的表层文化思想和行为方式更易接受和模仿，而这些东西往往与学校教育的要求和社会所倡导的健康的文化思想相违背。当低俗文化成了学生的追求时，他们必然会放松对学习的追求和兴趣，而沉溺于低劣的影视节目及游戏机、网络文化、图片的欣赏之中。据调查发现，厌学症患者一般都崇尚低俗文化。　　　 （二）我国教育体制，大学生很难找到工作，便使“读书无用论”的兹生漫延，使许多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。另外，“打工热”的兴起也使一些人认为“与其花钱读书，倒不如打工赚钱”。在普洱，集镇上房价攀升都是打工仔修的，在学生心中打工者确实赚了钱，加之，教书的教师只能维持生计很难筹钱建房，使一些人更加确信这一点，所以这种“去打工”的思想在许多人的头脑里占据了相当的地位，而且这种思想逐渐影响到了他们的子女，于是学生不想读书了。 二、家庭因素 学生家长思想保守，观念陈旧，法律意识淡薄。有的家长只顾眼前的经济利益，让孩子过早地参加劳动或外出打工，不积极主动地送子女人学。我校是汉族聚居地区，家长重男轻女的封建思想比较严重，很多家长不让女孩子上完初中就出嫁，家长认为女孩学得好不如嫁得好。造成适龄女童中途流失，严重影响了 义务教育的实施，??辍学学生家长文化程度低、目光短浅，送子女上学只是为了识字，想法简单、现实。子女如果学习成绩不好，父母就让其辍学，反正会识字、算数就够了。 （一）在我镇大部分家庭成员认识不足，听之任之，都认为学生读书苦、累、负担重。有些家庭思想观念落后，存在一定数量的超生家庭，他们孩子较多，夫妻均无业，孩子学得再好也没有让其读书的打算。即使一些家庭子女学习成绩较好，升学有望，但家庭贫困。家庭认为政府对义务教育免费，供了初中，高中谁供？大学又谁供？早晚供不起，初中生又大多数在13至16岁，已具备一定的从事低学历职业的能力，于是辍学经商打工挣钱、念经或出嫁等现象大量存在。于是国家教育行政部门采取落实减负的措施，可许多家长信奉所谓“树大自然直”的道理，以为既然减负了，孩子大了自然会，这样，减负变成了渐渐混大，于是，学生不看书、做作业，只要不是正课。其余时间均由孩子支配。父母离异、病故及一些单亲家庭的子女，一般性格较内向、孤僻，不合群，