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化学式与化合第一课时(说课稿)
课题4
化学式与化合价(说课稿);各位老师,你们好: 今天,我说课的内容是人教版九年级上册化学第四单元,课题4《化学式与化合价》(第一课时)。;一、说教材的地位和作用
?? 本节课包括“化学式及化合价”两部分,共分为2个课时,这些都是学习化学的重要工具,是今后化学学习的必备基础。如何书写化合物的化学式,是该节第一课时内容,是学生学习了元素符号书写知识的基础上,继续对化学用语内容进一步地认识学习,该课时内容承接本单元第二节元素,接着学习化学式的书写,同时又为化学方程式的书写做铺垫,可见学好这一课题的内容的重要性,它是化学用语内容的重要组成部分,在化学用语的学习中起到承上启下的作用,要正确用化学方程式表示物质发生化学反应过程,必须在较好地掌握化学式书写的基础上。;知识与技能 ;;;;;六、说
教学过程;表示水这种物质;重在理解;交流讨论;提出问题:如何书写化学式?;可归纳为:氧后非前;金前非后;我指导学生突破难点:
引导学生阅读课本,观看课件,进行讨论和交流,总结化学式周围数字的意义。通过练习辨别不同化学符号周围数字的意义。
化学式前边数字表示:分子个数。???????
右下角数字表示:一个分子中含有的某原子数。
元素符号前的数字表示:原子个数 ?;课题4 化学式与化合价(第一课时)
化学式 ; 留给学生一点自由提问的时间,也可做为课堂弹性时间。;反思与评价;以上就是我对《化学式与化合价》
这一节课的说课课件,
敬请各位老师点评,并提出宝贵意见 。
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