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淄博市2007年初中语文考试分析 淄博市教研室 崔雪梅 2007年是淄博市实施新课程改革以来，面向课改年级的首次中考。在命题中，我们遵循《九年义务教育语文课程标准》的理念，严格按照我市《中考说明》的要求，在对山东省的中考试题进行重组和改造的基础上，形成了淄博市的中考试题。 一、命题思路与学生答题情况分析 （一）试题的基本情况 试卷总分分，分四大分别涉及了汉字的认读与书写、语运用、病句修改、综合性学习古诗文积累总体难度不。考查词语、、比较等语段短小，文字浅显，提供了的注释，较容易读懂中考语文一篇说明文、一篇试题回避了机械知识点的考查，取而代之的是对学生阅读理解能力的考查如说明文主要考查理解、信息筛选、等能力主要考查、等能力。作文采用题作文的形式，题为广，符合新课程提出的写作要求。热心参加校园、社区活动中考是高中阶段招生的重要依据之一，同时对初中语文教学的指导作用也是不容忽视的。今年的语文试题一方面注重落实考试说明的要求，合理控制试题难度，提高试题的信度和效度，发挥考试的甄别选拔功能，为高一级学校招生服务；另一方面，又本着有利于广大语文教师在实际教学中落实《语文课程标准》所规定的各项目标，有利于学生改进学习方式、拓展语文学习渠道、提高学习效率，有利于全面、公正、客观、准确地评价学生语文学习状况的基本原则，特别注重发挥评价的导向功能，以推进课程改革和素质教育。综合性学习一种崭新的学习方式综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。近两年我中考试题均有考查综合性学习的题目，意在引领教学，切实搞好综合性学习的教学。一直以来，文言文教学只重视文言词语的教学，忽视了文意的理解，忽视了在文言文教学过程中对学生阅读能力的培养。以往的文言文阅读试题除了最后一道题是理解的题目外，其它的试题均是的题目，今年的试题增加对文言文内容的理解、把握、感悟和赏析，那就是用学习现代文的方式方法学习文言文，这对培养学生阅读文言文的能力是很有帮助的。 8