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- 2017-06-11 发布于北京
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诵读经典美文 传承国学文化
王村镇中心小学校本课程开展情况经验介绍
王村镇中心小学位于王村镇街道,全校共有六个年级七个班,有学生223名,教师17名。近年来我校始终把校本开发作为提升办学实力的根本途径,以学校为基础,以学生需求为导向,立足本校实际,提出了“诵读经典美文、传承国学文化”为主题的校本课程开发,主要做了以下几个方面工作。
一、加强组织领导,靠实工作主体。学校成立了校本课程开发工作小组,由学校校长党兰英任组长,负责对全校校本课程开发工作的组织领导,教务主任任副组长,配合组长负责校本课程开发工作方案、计划的制定,协调组长和成员之间的工作衔接,各班班主任为成员,负责本班校本课程开发的组织实施,各科任教师针对师生实际情况,制定所代课程的校本课程开发的具体实施。
二、诵读经典诗文,牢记传统美德。从2009年开始,我校把经典诵读引进校园,在全校组织开展了一系列丰富多彩的诵读经典诗文活动,让国学传统文化真正走进我们的校园,逐渐成为了我校的校本课程的办学特色。我校的二年级,班主任陶小惠老师,带领学生现已经背诵了《成语接龙》,《弟子规》;三年级,班主任魏薇老师,带领学生背诵了《三字经》、经典诗词40首,实施了《在农历的天空下》。四年级,班主任完彩云,带领学生背诵了《成语故事》、分类古诗80多首,实施了《在农历的天空下》。五年级,班主任贾海霞老师带领学生背诵了《增广贤文》、《论语》。六年
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