【2017年整理】英语与教研室教改总结.ppt

* * * * * * 英语教研室教改总结 2010年4月18日 李欣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一 短培工作 改革后现状： 61个英语类短培班，20个教学班，9名教师 新概念、同步辅导班、口语取证班、小教口语班；职称英语、学位英语、伦敦三一英语、奥斯英语5级 今后方向： 做精、做细、做大、做强原有的英语类品牌项目 《新概念英语》 网考英语 学位英语 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二 社区工作 改革后现状： 9个街道社区，118次英语大课堂活动，10期奥运英语1000句，4期“学好英语畅游世界” ，共22次，709人次。 今后方向： 《市民英语家庭套餐》 培育社区中的“年轻的新种子”，分层次开展新一 轮的骨干培训 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三 电大工作 改革后现状： 专业课通过率大幅提高： 2009年一月：29门专业课程考试，17门课程的通过率超过市校平均通过率，其中15门课程的通过率达到100%。 公共课通过率稳步提高： 今后方向: 帮助学生在最短的面授课时中取得最大的通过率 时间 市校 我校 09.4 29% 28% 09.9 37% 32% 09.12 37% 53% Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四 业大工作 公共英语改革后现状： 　教材、加大了形成性考核的力度，引导学生积极参与课上、课下各种教学活动，使他们在有限的时间里能够学到实用的基本英语知识，包括音标、基础语法、常用口语、基本专业词汇等，受到了学生的欢迎。出勤率和满意率均有所提升。 今后方向： 　模块式教学：文化点滴兴趣园地、交流空间、难点讲解、专业补充、形考要求。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四 业大工作 英语改革后现状： 　转变教学观念：教师的角色应由知识的传播者转变为学习方法的引导者，教师的教学行为应以学生为中心，教学内容应“与时俱进”，教学地点应由单一的课堂延伸至社会，教学目标应是培养应用能力较强的实用型人才。 《大学体验英语》高职高专系列教材 　教学计划的修订上对课程设置进行了调整，加强了实践课程的学时数，调整了毕业论文的要求，使其更加贴近学生的生活和工作实际。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四 业大工作 英语专业改革成果：实践性教学体系。 　 一个 理念 两个 过程 三个 层次 四种 真实 五类 任务 六门 课程 CLOCK 理念 社会 网络 课堂 注重学科兴趣的培养 语言内容真实 课前 预习报告 精读 ? 课堂 网络 社会 注重知识深度广度的扩展 语言环境真实 课堂 陈述 泛读 ? 注重中西文化对比 实践机会真实 课后 网上讨论 听说 ? 考核机制真实 课外 阅读报告 翻译 ? 期末 采访报告 英美报刊选读 ? 英语国家文化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实践性教学体系：一个理念 Communication　交际 Language　语言 Organization　组织 Culture　文化