《flas》课程标准.docVIP

《FLASH动画制作》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是高职计算机专业的一门专业课程。FlashCS3作为世界一流的动画制作软件，被专业人员广泛使用。它是一类集矢量绘图、制作与编辑电影动画为一体的软件。该课程重点介绍了动画设计软件的基本操作，通过学习能进行一般的动画设计。 （二）课程基本理念 课程教学以高职计算机专业特色为依据，以提升学生职业能力、理论知识、职业素质、符合职业资格标准的需要为目标，精选教学内容，充分实现理论与实践相结合，增加与就业岗位直接相关的新知识、新设计理念和新方法。遵循高技能人才职业能力形成的规律，着眼于学习者知识、技能和情感态度的培养以及专业能力、方法能力、社会能力的形成，按照职业实践的逻辑顺序，实现基础课与专业课很好的衔接与匹配，培养学生综合职业能力。 （三）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化课程体系”的总体设计要求，在教学实施过程中，要做到理论联系实际，充分了解学情，内容新、方法活、手段宜。项目来源；学习项目安排思路；体例结构；有关用语的界定；参考课时确定的标准等。 二、课程目标 （一）总目标 会使用FlashCS3常用工具及简单的ActionScript基础知识，能够用FlashCS3快速制作一个Flash动画作品。 （二）具体目标 1.知识与技能 ①掌握基本操作和图像处理功能、对象的操作和位图的应用； ②了解图层、元件和实例的相关概念； ③熟练掌握逐帧动画、补间动画、文本动画、遮罩动画、有声动画的制作 ④能灵活运用工具与简单函数组合来实现综合作品的制作，表现设计意图； 2.过程与方法 ①能熟练使用FlashCS3简单而有趣的编辑方法快速完成作品的制作； ②培养在Flash动画制作的学习中大胆摸索、认真求证的学习方法。 3.情感态度价值观 训练学生的自主学习方法与习惯。 三、课程内容与要求 项目一 电子贺卡 教学目标 1．知道Flash CS3的功能、特点及Flash CS3的工作界面 2．会进行Flash CS3的打开，关闭等基本操作 3. 通过实例,掌握工具的综合应用 活动安排 1．Flash CS3的功能 2．Flash CS3的特点 3．Flash CS3的界面 4．Flash CS3的打开，关闭等基本操作 5. 实例的制作 考核评价： 笔试考查和上机考查 参考课时：10 模块一 初识Flash CS3与元宵节贺卡 课时：10 知识要点 1．知道Flash CS3的功能、特点及Flash CS3的工作界面 2．Flash CS3的打开，关闭等基本操作 技能要点 1.熟练掌握元宵节贺卡、春节贺卡、生日贺卡、友情贺卡的基本操作 2．熟练利用所学知识进行实例的演练 项目二 电子相册 教学目标 1．会使用各种工具 2．能够制作补间动画、逐帧动画、文字动画、引导层和遮罩层动画的实例 活动安排 1．补间动画实例 2．逐帧动画实例 3．文字动画实例 4．引导层和遮罩层动画实例 考核评价 笔试考查和上机考查 参考课时：10 模块一 好朋友的照片 课时：4 知识要点 1．熟练使用“自由变形工具”和“填充变形工具” 技能要点 1．三种元件的制作方法，尤其是按钮元件的制作 2．掌握编辑对象的多种操作方法 模块二 珍贵的相册 课时：6 知识要点 1．绘图工具的使用、图形颜色的编辑 2. 时间轴和帧的概念及相关操作 3. 色彩的基本知识 技能要点 掌握常用绘图工具的使用 掌握帧的概念及相关操作 能熟练制作简单的逐帧动画 项目三 标志制作 教学目标 1．会使用各种工具 2．能够制作补间动画、文字动画、遮罩层动画的实例 活动安排 1．游乐园标志 2．科技标志 3．茶文化标志 考核评价 笔试考查和上机考查 参考课时：20 模块一 游乐园标志 课时：8 知识要点 1. 文本类型 2. 文本的动态变化 技能要点 1. 能利用文本制作文字特效 2. 文字特效的实例制作 3. 文本属性的设置 模块二 科技标志与茶文化标志 课时：12 知识要点 1. 引导层、遮罩层的创建 2. 图层的基本知识 3. 图层、引导层、遮罩层动画的结合 技能要点 1. 掌握引导层动画和遮罩层动画的制作方法 2. 引导层动画和遮罩层动画的实例制作 项目四 广告特效 教学目标 1．熟悉Flash的编程环境 2．了解flash中的数据类型、变量、操作符 3．掌握相关的基本语法 4．能利用动作基本制作简单的交互动画 活动安排 1．电子商务广告 2．汽车宣传广告 3．数码产品广告 4．精美首饰广告 考核评价 笔试考查和上机考查 参考课时：20 模块一 电子商务广告 课时：4 知识要点 1. 设置按钮动作 给按钮分配动作 3. 对象属性，按钮的制作 技能要点 1. 会使用基本动作交互函数 2.