王桂芬记叙文阅读复习方法一览表.docVIP

记叙文阅读复习方法一览表 考 点 题 型 答 题 技 巧 归纳内容要点， 概括中心意思 概括文章内容 看题目：把握六要素：人物（事物）、时间、地点，事件的起因、经过、结果；进行综合、概括。 格式：选文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物）。 概括层决或段意 ①摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要对中心句进行适当地删改。）②概括法：摘要归纳，并列的可归纳出一个主要意思。 ③叠加法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把这些表达内容组合成句。 补全故事情节 ①先根据已知情节内容给文章划分层次，找出要概括的情节范围。 ②再按概括事件或段意的方法来概括，注意语言形式要与已知情节一致。 分析文章结构， 把握文章思路 找文章的线索 线索的作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 线索的形式： ①以某一件有意义的实物为线索。 ②以某一中心事件为线索。 ③以人物为线索 ④以作者的思想感情或思想感情的变化为线索 ⑤以时间为线索 ⑥以地点变换为线索 寻找线索的方法： ①文章的标题 ②反复出现的词或事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤某一人物的见闻感受 给文段划分层次结构，并归纳层意或段意 划分段落层次的方法： ①按时间划分（找表示时间的短语） ②按地点划分（找表示地点的短语） ③按事情发展过程划分（找各个事件） ④按感情的变化划分 ⑤按选材角度或内容的变化划分 ⑥按逻辑关系划分（总分式、层进式、并列式） 简单说就是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。找中心句（注意段首句、段尾句），特别是过渡语。 回答××故事（事件）经历了哪几个阶段？ 做这种题目时，要注意题目中有限制和提示作用的信息。思考顺序：概括的是什么内容→是文章的哪些段落→怎样概括 文章的写作顺序及其作用？（记叙顺序） 叙事的先后是根据文章的中心安排的。掌握记叙的顺序，最重要的是抓住“时间”这个要素。 顺序叙和倒叙用于篇章，而插叙用于段落。 ①顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 ②倒叙（先写后发生的事情，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 ③插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：A交代了……内容（原因），对情节起补充、衬托作用；B与……形成对比，突出人物形象或中心；C为后文……作铺垫。 续表 考 点 题 型 答 题 技 巧 理解文中重要句段作用 文章中某些段落或句子对文章中心所起的作用 ①分析段落的位置，根据位置确定作用。 ②分析语段内容和中心的关系，所有的语段内容最终都是为中心服务。 ③段落的作用通常包括结构和内容两部分： 结构作用：开头——点题；总领全文；引出下文；为后文作铺垫（打下伏笔）；设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 中间——过渡（总结上文；引出下文）、呼应前文，为下文作铺垫 结尾——照应开头；篇末点题；总结全文，深化××中心；回味无穷，引起读者的思考。 内容作用：点明中心，深化中心，便于抒发某种情感，奠定全文感情基调，等等。 记叙文中议论句段的作用：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 记叙文中抒情句段的作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 表达方式的考查 直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。 表达方式类型：记叙、议论、说明、抒情、描写 本段（本句）运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？ 肖像（外貌）描写和神态描写：描写人物容貌、衣着、神情、姿态等 作用：交代了人物的××身份、××地位、××处境、××经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 语言（对话）描写和行动（动作）描写： 作用：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质；有时还推动了情节的发展。 心理描写： 作用：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。 自然环境描写： 作用：①描写××环境或交待故事发生的时间、天气等；②渲染××环境气氛；③衬托人物的××心情；④突出人物的某种性格或思想感情；⑤预示人物的××命运；⑥推动故事情节的发展，为下文作铺垫；⑦突出（深化）了文章的中心；⑧在结尾：有象征意义，象征××，突出（深化）了文章的中心，给读者留下无尽的回味。 社会环境描写： 作用：交代故事发生的××时代背景，为人物提供典型的活动背景；渲染××环境气氛；推动情节发展。 根据语境，补写心理活动 必须用第一人称： 必须仔细研读具体语境，联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写。 理解