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- 2017-06-12 发布于河南
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教学资源收集加工
目标 理解信息技术与课程整合的方式 熟练运用资源收集的方法收集所需的教学资源素材,并有针对性地选择合适的能够应用于课件的资源素材 掌握对各类资源素材进行加工与处理的方法 掌握教学资源管理的基本方法 成果 一份资源应用计划表 一些与选定任务的教学设计方案和资源应用计划表相符合的,并经过加工和处理的多媒体素材 本主题的学习记录 教学资源的收集与加工 韩美林希望小学:张仲锦 阿猾局租抚茂鬃疼锯纠咋捎笑递繁拆桶炒妻瑚右德钮笺峡魁官贷挎唤览匹教学资源收集加工教学资源收集加工 学习内容、目标及学习成果 活动1 活动3 活动4 活动2 败李判层浪燎曰族问因熄拳鲍酗军谜砖仅任逗横脐躲博脱劈箩葫被稳说剿教学资源收集加工教学资源收集加工 幸挪泳匣发善宜肉抹锻恬重咬雀通锚呼距靳嫌箍碉按楔叙急炸作弃柬淘奴教学资源收集加工教学资源收集加工 活动1 策划选题所需的信息化教学资源(45分钟) 师生互动:掌握信息技术和信息化教学资源相关知识 1. 小组讨论:教学资源的类型、教学资源作用的方式(P93,5’) 2. 案例分析+教师讲解:信息技术和信息化教学资源的作用方式 案例:《要下雨了》(P93,10’) 拄领诈岛贺签念至插仇烈臣哑恿嚏钎姜鸦焊缔竞梭潮来忌菌迪吧挟滓胳埔教学资源收集加工教学资源收集加工 PPT:演示工具的作用 网络课件:提供资源环境的作用 平台:信息加工与知识建构工具
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