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班主任工作?概况?试卷?答案
一、填空题(每空1分,共12分)?
1._?班级教育工作_是班主任搞好工作的核心内容。?
2.班主任指导班会即对班会的?内容和形式?、计划与准备、组织过程的指导。?
3.班级工作计划的内容包括管理目标、_实施计划的具体措施___、班级情况、检查与评估。?
4.班级学生学习管理可从__建立学习检查制度、?建立学习经验交流制度_和建立学习奖励制度等方面入手。
?5.班级群体的种类的发展态势:由低级的__松散型和集团型_到中级的__浮动型__到高级的_集体型_。?
班主任工作示范性是由小学生心理特点和__教育活动的性质_所决定的。
?7.小学生道德行为习惯的发展呈__低年级和高年级较高,中年级较低的马鞍型。?
8.班主任管理班级是依据__班级工作计划___来进行的。?
二、选择题(每小题1分,共10分)?
1.在实施班主任工作评价时,(?B ?)是评价的前提。?
??A.确定标准????????B.组织动员????????C.收集资料????????D.分析判断
?2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用(?C?)谈话。?
??A.谈心式??????????B.循导式??????????C.渐进式??????????D.商讨式?
3.五一劳动节和植树节的劳动教育主题班会属于(A?)主题班会。?
??A.季节性??????????B.模拟性??????????C.知识性??????????D.系列性?
4.班级管理实施指的是(B?)。?
??A.计划-组织-总结?B.组织-指导-协调??C.检查-总结-激励?D.计划-指挥-检查?
5.让学生多经风雨,见世面,反映了班主任工作的(C)原则。?
??A.集体教育????????B.启发疏导????????C.实践活动????????D.因材施教?
6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的(?C??)。?
??A.合作法??????????B.强化法??????????C.示范法??????????D.规范法?
7.小学班主任工作必须以(????A??)为根本指导。?
??A.教育目的?B.教育计划??C.班主任工作计划?D.教育规律?
小学生道德行为习惯的培养靠(?ABDE?)来实现的。???
A.讲?B.练??C.批评?D.带?E.表扬?
9.调节小学生人际关系班主任采用如下哪些方法较为有效(?CDE??)?
??A.社会角色转换B.平等竞争法C.行为模式纠正法D.角色扮演法E.正向行为强化法?
10.学生主体原则提出的依据有(?DE??)?
??A.现代社会人际关系特点的反映B.树立班主任威信的需要C.小学生年龄特征的要求?
D.我国教育教学改革的经验E.教师与学生的辩证关系?
三、是非题(每小题1分,共10分)?
1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行,以使工作更规范、更科学。(???╳?????)?
2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。(????╳????)
?3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。(???╳?????)
?4.班会一般是由班主任主持的。(???╳?????)?
5.有什么样的班主任就有什么样的班风。(?√?????)。?
6.班级档案可由班主任填写,也可由学生干部填写。(???╳?????)
?7.班级组织是学校的行政组织。(????╳????)?
为了防止遗忘,班主任应要求学生及时强化,过度学习。(??√????)?
集体教育是指依靠并通过集体教育个人。(???√???)?
班主任工作基础性的内容是指班级管理。(???╳?????)?
四、名词解释(每小题4分,共20分)?
1.后进生:是指那些在正常生理状态下,品德不良,学习成绩跟不上同龄儿童的学生。?
2.民主平等原则:是班主任工作的基本原则之一,在工作中班主任要认识到教师与学生在人格和社会地位上是平等的。要尊重学生信赖学生。?
3.班级教导会制:这是班主任和科任教师定期接触的一种形式,它是由班主任召集并主持的该班科任教师的全体会议,一般在开学初,期中考前,期末考前召集。?
4.思维冲击法:是一种培养创造能力的教育方法和技术,基本原则是在集体解决问题时,通过暂缓作出评价,让学生踊跃发言,引出多种解答方案。?
5.班主任:是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手?
五、简述题(每题7分,共28分)?
1.(1)从评价主体看,要班主任自评和他评相结合,???(2)从评价时间看,总结性评价与形成性评价相结合,???(3)从评价内容看,单项与综合相结合,???(4)从评价过程看,纵向与横向相结合,???(5)从评价结果看,定量与定性相结合,???(6)从评价方法看,个体评价与集体评价相结合,?
??(7)从
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