18力力的测量精要.doc

力　力的测量 一、知识概述 1、理解力的概念，物体间力的作用是相互的； 2、掌握力的单位；? 3、掌握力的测量，会使用弹簧秤测力； 4、了解力的三要素，力的图示和示意图。 二、重难点知识归纳与讲解 （一）力 1、定义：力是物体对物体的作用。 2、施力物体和受力物体：力是不能脱离物体存在的，一个物体受到力的作用，必然有另外一个物体对它施加力。 3、力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力的同时，也要受到另一个物体的作用力。 4、力的作用效果： 　　（1）力可以改变物体的形状； 　　（2）力可以改变物体的运动状态： 　　①物体运动速度大小发生变化； 　　②物体运动速度方向发生变化。 5、力的单位：SI制中力的单位是“牛顿”，简称“牛”，符号“N”。 （二）测量力的大小的工具：弹簧秤 1、弹簧测力计的构造 　　观察如图1所示的弹簧测力计，其主要是由弹簧、指针、刻度盘组成．为了满足测力的不同需要，人们还制造了其他形式的测力计，如握力计和拉力计等．如图2所示． 图1 图2 2、弹簧测力计的作用 3、弹簧测力计的制作原理 　　根据弹簧受的拉力跟弹簧伸长的长度成正比来制成。 4、正确地使用弹簧测力计 　　①使用弹簧测力计时，首先要看清它的测量范围(量程)和分度值．所要测量的力不能超过它的测量限度，以免损坏测力计． 　　②测量前要检查指针是否指在零刻度线．如果没有指在零刻度线，要进行调节使指针指在零刻度线． 　　③使用前，要轻轻来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被外壳卡住而造成测量出现比较大的误差．测量时，拉弹簧测力计挂钩的力及弹簧伸长方向要和测力计的外壳平行，避免扭曲和摩擦，减小测量的误差． 　　④读数时，视线要与刻度板表面垂直．弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所受到的拉力的大小． 5、弹簧测力计的最大量程 　　弹簧的伸长与拉力成正比的规律是有一定的限度的，即加在弹簧上的力不能太大，拉力大到一定值以后，弹簧的伸长就不再与拉力成正比，甚至无法恢复原状．弹簧测力计的量程就是弹簧秤允许测量力的最大刻度值． 6、弹簧测力计的最小刻度值 　　弹簧测力计的最小刻度值是指弹簧秤上最小一格代表的力的大小值，有同学会把最小刻度值误认为是弹簧秤上的最小数值，认为是零，这是不正确的．?? （三）力的图示和示意图 1、力的三要素：大小、方向、作用点。 2、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。 作图方法： 　　（1）画出受力物体（不画施力物体）； 　　（2）作力例线段——标度（为力的1/2以下）； 　　（3）确定作用点O（不离开受力物体）； 　　（4）自作用点沿力的方向，大小按比例做直线； ??? （5）用箭头顶在最后一格，并标出力的大小。 3、力的示意图：只有力的方向、作用点的有向线段。 典型例题： 例1、有关力的说法正确的是（　） A．两个物体相接触就一定有力的作用； B．两个物体不接触就一定没有力的作用； C．没有物体也可能会有力的作用； D．两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体，也同时是受力物体。 分析： 　　力是物体对物体的作用，当物体间发生了作用才会产生力，所以两个相互接触的物体间可能有力的作用，也可能没有力的作用。例如下图1所示中A、B两物体相互接触，A对B有压力，B对A有支持力；而在光滑水平面上平放着的C、D两物体相互接触，如图2所示但它们之间没有发生相互作用，因此C与D之间没有力产生，所以A不正确。彼此不接触的物体间也可能有相互作用力。例如空中飞行的飞机虽然不与地面接触，但仍由于地球的吸引而受重力的作用；不接触的磁铁和铁钉之间也会有吸引力存在，所以B不正确。力是物体对物体的作用，因此力是不能离开物体而独立存在的，所以C不正确。物体间力的作用是相互的，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力，因此两个物体相互作用时，这两个物体既是施力物体，也同时是受力物体，所以D正确。 ??????? 图1????????　???????????图2 解答： 　　选项D正确。 　　说明：本题是一道考查力的概念的问题，同学们只要熟练的掌握了力的概念，充分的认识力的物质性和相互性，便不难得到正确答案。 例2、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在蓝板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　） A．①②????? 　　　　　　　　　B．②③?????? C．③④??????　 　　　　　　　 D．②④ 分析： 　　用力捏面团，面团的形状发生变化是由于面团受到力的作用形状发生了改变；篮球撞击在蓝板上时受到蓝板的反作用力改变了运动的方向，即：力改变了它的运动状态；用力握小皮球，球因受力发生了形变，所以球变瘪了；一阵