“智慧教育-班班通”解决方案分析.ppt

价值 主张 渠道 通路 客户 关系 客户 细分 收入来源 成本结构 重要 伙伴 核心 资源 关键 业务 中国联通 “智慧教育-班班通”行业应用解决方案 市场背景 “智慧教育-班班通”解决方案及功能介绍 业务部署模式 实际案例 时代背景 在2012年9月5日召开的全国教育信息化工作电视电话会议上，中共中央政治局委员、国务委员刘延东强调指出，教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革，是促进教育公平、提高教育质量的有效手段，是实现终身教育、构建学习型社会的必由之路。要深入贯彻落实教育规划纲要，深刻把握新形势新要求，将教育信息化作为国家信息化的战略重点优先部署，切实加快教育信息化进程。 教育信息化是时代潮流、大势所趋、势在必行。 市场背景 “望子成龙，望女成凤”是全天下家长的共同心愿。但是，时代在进步，家长们也面临着孩子教育管理的一些新问题，比如： 孩子什么时间到校、什么时候离校？ 孩子学习方法不对路，成绩提高慢，怎么办？ 家长没时间、没办法、没能力辅导孩子，怎么办？ 孩子想用电脑学习，又担心他们乱上网、打游戏，怎么办？ 市场背景 “智慧教育-班班通”解决方案及功能介绍 业务部署模式 实际案例 什么是“智慧教育-班班通”行业应用？ “智慧教育-班班通”是指借助互联网和3G无线网络，将各班级多媒体教学设备与校级、区域级及全国“智慧教育-班班通”平台或其他指定平台对接，实现不同层次的教育信息沟通、教学资源获取与利用、PC端备课、电子化授课，推进教学应用和教学管理信息化、现代化的先进平台。与同类产品相比，联通提供的“智慧教育-班班通”项目有两个独特优势：一是自身携带强大的教学资源库，二是通过互联网络，可以自然实现全国性的教学资源共享，是真正意义上的“智慧教育-班班通”，而不是单一的“多媒体”教学设备。 业务系统架构 序号 平台类别 平台构成 1 整体层级构架 资源管理层、资源服务层、教学应用层、终端接入层 2 资源层级构架 全国级平台、区域级平台、校级平台 3 班级平台构架 多媒体教学机、电子白板、投影仪及其他配件 4 区域级平台 通过互联网专线与办公系统及其他平台连接 “智慧教育-班班通”行业应用主要适用领域 “智慧教育-班班通”主要适用于欠发达地区的中小学校，可以促进该类地区教育资源的均衡、教育水平的提升，可以助力当地教育系统早日实现“三通两平台”、尽快完成国家安排的“智慧教育-班班通”“十二五”规划。 联通“智慧教育-班班通”解决方案的优势介绍 优势 具体描述 整合优质教学资源 建立规范的、开放的教学资源管理平台，建立统一资源目录和元信息规范，科学分类管理资源，支持分布式存储，实现市、校两级资源库和对各种格式教学资源（视频、音频、Flash、PPT、图片等）的管理，支持FTP，HTTP方式的文件和文件夹上传、下载及在线预览 城乡学校共享成果 建立统一的调度中心，实现各级资源服务节点间教学资源的统一调度，支持多种格式（视频、音频、Flash、PPT、图片等）的教学资源调度策略和调度分发，城乡学校共享信息化成果 教学方法先进有效 支持在线和离线的备课与授课，教师能够根据资源目录方便地完成资源的筛选、收藏、在线预览播放、下载；支持教室个人资源的分类管理以及多种格式教学资源的在线收藏、下载、预览、上传等功能，既减轻教师工作负担又提高学生学习积极性 教学管理科学先进 建立教育管理信息库，实现市/校两级管理；提供工程建设进度管理；提供准确的教学资源应用情况（在线浏览、下载）分析、资源目录的访问量分析；提供分区域、分学校、教师应用情况、资源应用情况的多维分析，为教育主管部门和资源建设决策提供科学依据，为学校数字化、信息化应用的广度、深度考核提供参考 运营服务稳定长效 采用全方位的系统管理手段，对市/校两级平台的业务系统及硬件设备进行全面的性能监控、性能分析、故障相应，确保故障问题及时处理；采用在线升级方式及时实现在线软件升级，确保软件的及时更新；采用双备份架构，确保系统运行高校稳定，由通信运营商合作建设，运行维护更有保障 “智慧教育-班班通”解决方案功能列表 “智慧教育-班班通”解决方案功能列表 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 语文 数学 英语 音乐 美术 品德 科学 人教课标版 北师大版 苏教版 人教PEP版 科普版 语文版 西师大版 七年级 八年级 九年级 语文 数学