物联网专业建设之人才培养方向分析.docxVIP

物联网专业建设 --人才培养方向浅析撰 稿 人：江一稳QQ在单位：北京京胜世纪科技有限公司撰写时间：2013年3月25日前言关于物联网的概念网上有很多资料，在此不在多说。本片文章意在通过对市场上物联网人才需求结构的调研及分析，让高校领导和教师在制定人才培养方向时有一个参考。能让各位通过此篇文章稍有收获，便是在下莫大的荣幸。人才需求结构调研调研对象51job、智联招聘、58同城调研时间2013年3月15日调研数据51job物联网相关招聘信息招聘要求中含“物联网”关键字的岗位有：2534个。其中大部分岗位为软件开发工程师和物联网系统维护人员。岗位名称中含“物联网”关键字的岗位有：200个。其中：物联网软件开发工程师招聘岗位为61个；物联网硬件开发工程师招聘岗位为17个；物联网项目经理招聘岗位为25个；收钱、售后技术支持招聘岗位有40个；物联网销售招聘岗位为48个；其他为岗位招聘为9个。51job物联网岗位结构智联招聘物联网相关招聘信息我们主要对北京、上海、广州三个一线城市对物联网的人才招聘进行查找统计。北京招聘要求中含“物联网”招聘岗位为676个，岗位名称中含“物联网”的岗位为127个；上海招聘要求中含“物联网”招聘岗位为225个，岗位名称中含“物联网”的岗位为48个；广州招聘要求中含“物联网”招聘岗位为160个，岗位名称中含“物联网”的岗位为33个。58同城物联网相关招聘信息在58同城上物联网招聘的岗位分别是：以物联网为职位招聘岗位为87个；以物联网为职位招聘岗位为91个；以物联网为职位招聘岗位为52个。从上面的数据中我们可以看出，物联网人才需求主要集中在物联网软件开发、技术支持、售后服务、销售人员、硬件开发和项目经理上，其中：物联网软件开发和技术支持、售后服务人员、销售人员占据了绝大部分名额。人才培养方向确定我们培养的学生毕业后容易找工作的话，需要学生具备人才需求量大的岗位所具备的能力。根据上面的人才结构分析我们不难看出，学生的培养方向应该在物联网上层应用开发和技术支持、售后服务方面。学生销售能力则需要在工作中进行锻炼，并需要自身充电学习销售的技巧。但是人才的培养还需要根据学校自身的优势特点和物联网专业所在的学院来进行。偏向计算机方向的人才培养应结合计算机专业学生具备软件开发能力，着重培养学生物联网应用开发方面的能力。学生就业的主要方向为物联网上层应用开发，开发能力较弱但动手能力强的学生毕业后可参与技术支持、售后服务工作。偏向嵌入式方向的人才培养应着重培养学生在物联网嵌入式开发方面的能力。无线传感网、RFID硬件设备中都有载入软件系统，网关中需要有Linux、Wince、Android等操作系统。学生毕业后的就业面虽然没有上层应用开发就业面广，但这方向的人才数量也较少，找工作也会比较容易。偏向电子方向的人才培养应着重培养学生物联网硬件设计和制作的能力。这个方向培养的学生需要少而精，学生毕业后能进入数量很少的生产硬件设备的企业。偏向网络方向的人才培养应着重培养学生工程实施方面的能力。物联网工程实施需要具备网络搭建、综合布线等能力，同时还需要学生了解各物联网感知层各种硬件设备的性能。这个方向的学生在各方面技术上都不用学到精通，但是要博学，要求有很强的动手能力。