用语文方式教语文.docVIP

带 着 “语 文 意 识” 上 路 ——评叶璐慧老师的《白鹅》 各位领导、各位老师： 下午好！首先感谢中心校的领导组织了这样一个活动，给了我们学习的机会， 今天听了节课，应该说是累并快乐着！因为位老师的授课，各具特色，亮点纷呈，充分体现了各个的教学水平。这些课设计精巧，语言精练，无论是在知识结构还是授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的新型教育理念。虽然此刻几位教师的展示已告一段落，但我们还陶醉其中给我感觉就是：步调从容，不紧不慢，一丝不苟，颇具老爷相开课伊始，老师用一副形象逼真的“鹅”图吸引学生的眼球，让学生了解汉字的演变过程，学会规范写?字，享受汉字特有的文化情趣的同时，人类与动物要和谐相处。从而更加热爱祖国语言文字。“ 初读课文之后的字词教学，更是目标明确，条理清楚，针对性很强，老师心中的语文意识是非常清晰的。“看守门户 大模大样 供养不周 净角出场”这些词语中都有一个多音字，从我们平常的教学经验来看，尤其是“供”的读音孩子们搞不清楚，叶老师出示“供”的两种读音让孩子们选择，这样让学生在理解词义的基础上准确读音，突破了多音字教学的难点；“净角脸谱这一夸张的画面的呈现，展示这个知识点所隐含着的文化内涵，相信学生不仅对这个词理解透彻且不知不觉爱上了国粹之一——京剧”是本课要写的字，而