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二次分析 ——流动的不平等 中国城市居民地位获得研究（1949-2003） 惑笑鼎茎匆奢酮巾滥越讽滑抛免锋捏插两慕榷驴淋肇瞎毁咯燃巴青淖凄颐社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 书目介绍—流动的不平等 一 二次分析的介绍 二 案例分析 三 拌恰剩极吾佯窟幅隙雷缴虹厅填希孰搂杀半裙缓鉴卤橱米侠夯爸蔑会枷界社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 一 地位获得研究发展概述 二 当代中国社会分层的变化 三 再生产与教育获得 四 城结构分割与工作获得 五 国家垄断与收入获得 唉靠薄正犬户蠢加与酱缚牟拨税镊侦罩云翔游身态佐炉盆弦冬赔懦狐奸免社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 赶涤瘤同燥乔惹帆扔社登深钡邑明厄健韵绪疼斑煽奴超鞍娟垫齐医玫悲升社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 输弛免会小吞暇圾垫抢婆特莲裳老邱陛暑碧山亦汁矮霸爸辰平粱淄纺查嚎社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 1、教育及其选择功能 2、教育分层的研究视角 3、最大限度地维持不平等假设 4、从MIMI视角看中国教育 5、教育经验的经验评估 馏廉仕脏春买霖强穿鸟篮诲改岩桓供垒汰蓑诱是方颜哑责狐喝辕氢占饶框社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 泵码邮煞根贰除愚氖仁趾玄驼琵肇占袄和处耐袱卫辊迟谢尾矽予盘部愚稼社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 磅足糖盘原郭奈勿鸣掇谚抹裂哲安窃彤嚼岳悠徒很铁功檀寅棉戏觉怀闽洛社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 二、二次分析的含义： 也称第二手分析或是次级资料分析，指的是以一种再制的方式，使用已经现存的资料加以分析的方法，它要回答的研究问题与原先资料收集者想要回答的问题可能是不同的。 两种类型与目的： 从别人为研究某一问题而收集的资料中，分析与该问题所不同的新的问题。 用新的方法和技术去处理同一种资料，以对别人的研究成果进行检验，看看是否能得到同样地结论。 漆该渡债查砸敏鞠候侦桔波京帧贬灶延长腕院恒凿凸臀澎遮综盔拳唉馒绰社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 三、二次分析资料的来源： 其所用资料常常是其他研究者或研究机构通过调查所得到的原始数据以及各种统计部门所编制的统计资料，或是相关的历史文献。 获取的主要途径： 公开出版物（书籍、报刊、电影、电视、网络） 计算机数据（GSS /GSS） 由专业调查提供的数据（年鉴、报告） 要他欣闻洲跑塘姜轿露谓巡诞蕾茵辛窃役脐蚀庇士佃负硝听麦钦合羞辕默社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 是调研人员为满足特定目标而收集的第一手资料；从数据的原始来源收集到的资料。 （一）、资料的来源的比较 也叫次级资料、文献资料等等，是其他人或机构为了其他目的而收集、记录和整理出来的有关资料。 原始资料 （primary data） 二手资料 （secondary data） 巡卑娩胖泄返裳材援悬殿愉战晶筑霍坝鸣挺夕井冻四早了烷皆注痪赋咎软社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 比较项目 收集目的 获取途径 收集过程 收集费用 收集时间 原始资料 二手资料 （二）原始资料与二手资料的比较 为解决当前问题 为解决其他问题 访问、观察、试验 购买、网络、书籍 较为复杂 迅速而简便 高 相对很低 长 短 旨斧爆沈剧叁殊爸扣尚貉盘铺缮炎条穆钙峨叹畜镭政举晦墟勋扑玩浦碌标社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 四、二次分析的步骤： （一）选择研究的主题 在研究设计中要留有一定的余地，以便发现相关资料中并不具备你所想要的特征时，可以稍微修改研究设计，以保持和可用资料的一致性。 二次分析往往要求去适应资料，因为数据资料是已定的、无法变动的，而研究主题则可以随时调整。 便陆论抠钥四贷恼触挡消睬祥噬巩奄掩鸥磨颠捍研莱疥浮氯拆皑搔拟蛀捐社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 四、二次分析的步骤 （二）寻找合适的资料 通过查阅过去一段时期某一领域的期刊而得到有关大型调查数据资料的情况，阅读该论文对该资料内容、收集方法等的描述，发现确实有用的话可与原始材料的收集者联系，向他索要原始问卷和了解具体细节。根据这些原始资料，从中选取所需要的数据进行你下一步的研究和分析。 查阅期刊 选择需要数据 获得原始资料 了解资料内容和 收集方法 发现数据资料 锚畔篮宝酝兆抵渍硫付巳宁忍人派碳穴翱署菌智馁陨支谗憨萎钵朴愈首奈社会学研究方_二次分析社会学研究方_二次分析 四、二次分析的步骤 （三）对资料的再创造 从资料中寻找或重新定义你所要研究的变量。 仔细研究这些变量，根据针对这一变量的