【2017年整理】高中与人教版英语必修四单词表中文.doc

高中人教版英语必修四 单词表中文 U1 成就 福利 项目 学会 专家 连接 人类 运动 地雷 组织 举动 行为 荫 离开 值得的 巢 联系 观察 观察 童年 直言的 尊敬 讨论 争论 款待 过着……的生活 人群 （想法……）涌上心头 鼓舞 灵感 支持 蔑视 谈到 查阅 观众 碰巧 （偶然）遇见 事业 比率 疾病 计划 突发事件 一代 决心 仁慈 考虑周到的 考虑 递送 继续 谦虚的 U2 数据 晒黑的 斗争 十年 特级的 混合的 产量 庄稼 饥饿 引起烦恼的 使变大 循环 越南 幸亏 战役 摆脱 摆脱 对……感到满意 自由 宁愿 因此 配备 谷物 输出 国籍 工作 性格 使迷惑 遗憾 化学的 生产 细菌 害虫 逐渐增强 导致 营养 矿物 发现 焦点 集中于 土壤 减少 使……免受 根 浏览 强调 总结；摘要 评论 生产者 工业的 U3 幽默的 口头的 喜剧 直到现在 使更愉快 忧愁的 满足的 对……满足 表演者 使惊诧 令人感到惊讶的 幸运的 不幸地 穷的 十几岁 平常的 厌烦的 使娱乐，款待 愉快的 迷人的 遍及 无家可归的 小胡子 用旧的 磨破的 失败者 乐观主义 战胜 暴风雪 皮革 挑出，辨别出 饰带 切断 嚼碎 一口 享受 使信服 令人信服的 导演，直接的 担任主角 突出的 信心 服装 姿态 特殊的 特殊地 时刻 预算 女演员 使滑动 使发笑 好笑的 解释 侦探 多山的 耳语 巨大的 节奏 零乱状态 做出反应 粥 醉的 U4 成熟 迎接 代表 社团 宿舍 食堂 飞行 好奇的 好奇地 哥伦比亚 接近 面颊 保护 保护……以免受 防御 主要的 误解 误解 约旦 猛冲 承认 简单地 口语的 非口语的 姿势 西班牙 意大利 可能的 很可能 总的来说 十字路口 雇员 皱眉 读错 面部的 作用 安逸 舒适 真实地 错误 怒气 丢脸 背对 拳头 打呵欠 恭敬的 主观的 拥抱 等级 磁带 U5 题目 中心的 不同的 漫画 以……闻名 过山车 无论哪一个 海盗 神话故事 幻想 娱乐 秋千 有吸引力的事物 难怪 旅游业 无论在什么地方 别再用中国人的方法背英语单词了，英国人是这样背.快转吧，老好... 分享 作者：ˊ乐乐．ヽ 已被分享27736次 评论(0) 复制链接 分享 转载 举报 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？　　 ??然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。　　 ??其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。　　 举几个例子来说吧：　　 ??比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，　　发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。　　 ??再举一个例子吧：psychology。　　psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此