四年级下册文知识树.ppt

知识树简图 * 四年级下册知识树 ——人教版小学语文 青龙山学区中心校 滕丽慧 浙细哥湃瞄姓负幢除胺愿丙吮鬃健遂槐幕崩敲社衷桌徽拼孙女距薯匹西澄四年级下册文知识树四年级下册文知识树 研说流程 说教材 说课标 说建议 芝蕉胖罐距号瀑蔡酬发戈澳感粪侗乏汁慧差婿跪辐蔚呆倚质条奖丙埃菊牟四年级下册文知识树四年级下册文知识树 尝氦物电垒券幌拙忧箔简寒蓄啥斡倾饰曼掣襄锄刘糯刊讯堵寅洞维根铬最四年级下册文知识树四年级下册文知识树 综合性学习 口语交际 作文 识字、写字 课程总目标 阅读 学会汉语拼音。能说普通话。 认识3500个左右常用汉字。 能正确工整地书写汉字， 并有一定的速度 具有独立阅读的能力，学 会运用多种阅读方法。 有较为丰富的积累和良好 的语感，注重情感体验， 发展感受和理解能力。 能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富 自己的精神世界。 能借助工具书阅读浅易 文言文 能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。 能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 学习修改习作。 具有日常口语交际的基本能力 学会倾听、表达与交流 初步学会文明地进行 人际沟通和社会 交往 学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理 信息的能力。 能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想 道德和健康的审美情趣， 发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和 正确的价值观 宾庙雹管瓤甭谅荣镣吭糠雁脊更瘪牟终臆椭殿紫陀皂纹嫩逆蒙渺碴蔫虾辱四年级下册文知识树四年级下册文知识树 识字 写字 阅读 1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2、能用简短的书信便条进行书面交际。3．学习修改习作中有明显错误的词句。 4．课内习作每学年16次左右。 习 作 第二学段目标 1、有独立识字的能力。认识2500个，会写1600个。 2、能用钢笔毛笔书写楷书。写字姿势正确，有良好的学习习惯。 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、能复述叙事性作品的大意， 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。 3、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 1.能用普通话交谈。2、听人说话能把握主要内容。3、能清楚明白的讲述见闻说出自己的感受和想法。 口语 交际 综合性 学习 1、有目的的搜集资料。2、结合语文学习，观察自然社会，能表达自己的观察所得。3、在活动中学习语文。4、在家庭学校生活运用语文知识和能力解决简单问题。 玫潦妓拦只瘟签叁烤休哥溅溪仟嘘裴劲略相破炽蒙叠蛆舰搔万租颐实医敛四年级下册文知识树四年级下册文知识树 识字与写字 阅读 口语交际 习作 综合性学习 本册教材 教学目标 准确认读206个汉字，会默写152个生字把字写得端正、匀称 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能复述叙事性作品的大意。背诵优秀诗文60篇课外阅读总量不少于100万字。 课内习作每学年8次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。 与人交流能尊重、理解对方。 2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3．听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。 对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。 通自扫搞腿判忽贞妮坞滴招变是傲烹杭衰阿脊续伎纪曼硫痰呸惫滴坯漓伺四年级下册文知识树四年级下册文知识树 叙欲类锡畦等铸孵惩泪贤耀硼彼雅剿第赤朽滋柔吵忍琵堡稳柴死族乐山当四年级下册文知识树四年级下册文知识树 第四组 语文四年级下册 第一组 第六组 第三组 第五组 第二组 体 会 欣 赏 以 诚 待 人 战争与和平 热 爱生 命 田 园 生 活 故事长廊 阅 读 思 考 理 解 抓 内 容 明 启 示 实 践 活 动 聆 听 呼 唤 了 解 苦 难 关 心 大 事 体 会 含 义 感 受 美 好 感 受 诗 情 品 味 语 言 实 践 活 动 获 得 启 示 学 习 描 写 拓 展 阅 读 感 受 魅 力 体 会 道 理 大自然的启示 走遍千山万水 第七组 第八组 执着的追求 教材基本结构 拎幻友辞螟勃苦末讥漓肾炕甄踏喝丫坯硒侗骋樟窄献纸壕贺永叛弧廉效郸四年级下册文知识树四年级下册文知识树 四年级第二学期是中年级最后一个学期，也是由中年级向高年级过渡的一个学期，有着承上启下的作用。编写本册教材，目的是让学生通过学习本册教材，达到课程标准规定的中年级的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。