2015-2016学年高中化学第二章第一节第2课时炔烃脂肪烃的来源及应用课时作业(含解析)新人教版选修5精要.doc

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2015-2016学年高中化学第二章第一节第2课时炔烃脂肪烃的来源及应用课时作业(含解析)新人教版选修5精要

第2课时 炔烃 脂肪烃的来源及应用 目标要求 1.了解乙炔的结构和性质。2.知道乙炔的实验室制法。 一、乙炔 1.组成和结构 式 式 结构式 结构简式    CH    HC≡CH   乙炔的分子构型为________,2个碳原子和2个氢原子均在__________。 2.物理性质 乙炔是__________的气体,微溶于____,易溶于__________。 3.实验室制法 (1)化学反应原理 ________________________________________________________________________。 (2)净化 用____________或__________除去乙炔中混有的H2S等杂质。 (3)收集 可利用______收集。 4.化学性质 (1)氧化反应 ①可燃烧,其方程式为 ________________________________________________________________________。 现象: _____________________________。 ②可被______________溶液氧化,使其褪色。 (2)加成反应 ①可使溴水或溴的四氯化碳溶液______。 方程式为_____________________________ 或________________________________________________________________________。 ②与HCl能发生加成反应(1∶1加成) 方程式为_____________________。 (3)加聚反应 制聚乙炔: _____________________________。 二、脂肪烃的来源及应用 来源 条件 产品 石油 减压分馏 润滑油、石蜡等 催化裂化、裂解 轻质油、气态烯烃 催化重整 芳香烃 天然气 甲烷 煤 煤焦油分馏 芳香烃 煤的液化 燃料油、化工原料 知识点1 炔烃的结构和性质 1.关于炔烃的叙述不正确的是(  ) A.分子里含有碳碳三键的脂肪烃叫做炔烃 B.分子里所有碳原子都处在一条直线上 C.易发生加成反应和氧化反应 D.能使高锰酸钾酸性溶液或溴水褪色 2.区别CH4、CH2===CH2、CH≡CH的最简易方法是(  ) A.分别通入溴水 B.分别通入酸性高锰酸钾溶液 C.分别在空气中点燃 D.分别通入盛碱石灰的干燥管 知识点2 乙炔的实验室制法 3.下图是实验室用电石和水反应制取乙炔的装置,其中正确的是(  ) 知识点3 脂肪烃的来源及应用 4.通常用来衡量一个国家石油化工生产发展水平的标志是(  ) A.石油的产量 B.乙烯的产量 C.汽油的产量 D.硫酸的产量 5.下列物质不能用于萃取溴水中的溴的是(  ) ①直馏汽油 ②裂化汽油 ③酒精 ④己烷 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 练基础落实 1.下列有关乙炔性质的叙述中,既不同于乙烯又不同于乙烷的是(  ) A.能燃烧生成二氧化碳和水 B.能与溴水发生加成反应 C.能与KMnO4酸性溶液发生氧化反应 D.能与HCl反应生成氯乙烯 2.已知链式炔碳C300经过适当处理可得含多个 (不含)的链状化合物C300H298,则该分子中含的个数为(  ) A.70 B.72 C.74 D.76 3.下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是(  ) A.石油裂解得到的汽油是纯净物 B.石油产品都可用于聚合反应 C.天然气是一种清洁的化石燃料 D.水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料 4.当1 mol某气态烃与2 mol Cl2发生加成反应时,分子中的不饱和碳原子全部转化为饱和碳原子。所得产物再与2 mol Cl2进行取代反应后,此时原气态烃分子中的H原子全部被Cl原子所替换,生成只含C、Cl两种元素的化合物。该气态烃是(  ) A.乙烯 B.乙炔 C.丙烯 D.丙炔 5.写出由CaC2为原料制取聚氯乙烯的有关方程式。 6.右图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空: (1)图中,A管的作用是__________________________________,制取乙炔的化学方程式是______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是___________________________ ________________________________________

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