江苏省盐城市三星级重点高中2015届高三最后一次模拟考试20150604.docVIP

江苏省盐城市南洋中学、时杨中学、大丰南阳、新丰中学 2015届高考模拟测试（十） 语文I试题 命题人：刘慧 吴如海 马玮 审核：高三语文备课组 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 下列各句中，没有语病的一项是（3分），，，下列（3分），依次填入下面一段文字线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） A．①⑤③② B．⑤②④③ C．④③⑤ D．④①⑤② 5．阅读下文，选出符合作者想法的选项：3分 年纪轻的时候，倒是敢说话，可是没有人理睬他。到了中年，在社会上有了地位，说出话来有相当分量，谁都乐意听他的，可是正在努力的学做人，一味的唯唯否否，出言吐语，切忌生冷，总拣那烂熟的，人云亦云。等到年纪大了，退休之后，比较不负责任，可以言论自由了，不幸老年人总是唠叨的居多，听得人不耐烦，任是入情入理的话，?也当作耳边风。这是人生一大悲剧。 （?张爱玲《论写作》） A．年轻人与老年人都较敢表达意见，但也不耐听他人意见。 B．中年人处世多权衡利害轻重，常不愿说出与众不同之论。 C．说话者地位越高、年龄越长，越能得到听众喜爱与信任。 D．「说者无意，听者有心」的差距，形成「人生一大悲剧」。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 简肃薛公墓志铭 欧阳修 公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州，太师①以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰：“是必大吾门，吾复何为？”乃不复事生业，务施贷以赒②乡闾。后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。 初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃中，授隰州军事推官。丁太夫人忧，服除，用荐者拜大理寺丞、知兴化军莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐，及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。 遂拜参知政事。上曰：“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。”公益感激自励。而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。然遂欲绳天下，无细大，一入于规矩。往往不可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。家人笑其何必若此，公曰：“吾惭不及古人，而惧后世讥我也。”明道二年，明肃太后欲以天子衮冕③见太庙，臣下依违不决。公独争之，曰：“太后必若王服见祖宗，若何而拜乎？”太后不能夺，为改他服。太后崩，上见群臣，泣曰：“太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也？”公遽曰：“其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎？”上大悟，卒以后服葬。 以疾告归其政。天子曰：“吾不可以数烦公。”乃诏优公不朝，而使视事如故，居岁中，数以告，乃得还第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。太常议曰：“谥法：一德不懈曰简，执心决断曰肃。今其状应法。”乃谥曰“简肃”。 （选自《欧阳文忠公文集》，有删改） 注：①太师，薛奎父亲的赠号。②赒：（zhōu）周济。③衮冕：即衮衣和冕，是古代皇帝及上公的礼服和礼冠，是皇帝等五公贵族在祭天地、宗庙等重大庆典活动时穿戴用的正式服装。 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．三世皆不显，而以公贵 显：显达 B．破奸发伏，逆见随决 破：攻破 C．务施贷以赒乡 务：致力于 D．太后不能夺，为改他服 夺：改变 ．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．蜀人随之者万计，且观公所为 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 B．数以告，乃得还第 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷 C．其在衮冕也 愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D．吾惭不及古人，而惧后世讥我也 有如此之势，而为秦人积威之所劫得 10．阅读下面这首词，。 温庭筠 玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。 ⑴简要赏析上阕开头三句，并说明其在全词中的主要作用。（4分） ①“玉炉”“红蜡”“画堂”渲染出居所雍容华贵的气象，侧面写出闺妇生活的优裕（或“身份的尊贵”）；②“红蜡泪”移情于景，暗示出闺妇心境的凄苦惨淡；③从闺妇的视角，著一“偏”字，无理而有情，突显出闺妇凄怨的情思。（2分。答对其中任意一点，1分） [作用]奠定全词落寞伤感的感情基调；点明感秋悲思的对象，总摄全词；（2分） “红蜡泪”亦可答成“借景抒情”、“拟人”。 [作用]原答案之“奠定全词落寞伤感的感情基调”亦可答成“渲染