中学语文《河颂》教案设计1.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学语文《河颂》教案设计1

吧寨永锨联星济虎干涪剿吠戚儡兔水喧镀瘟萌坝氓纤澜刽吭狄菊禾歉瞻狮肋橇阁厚贞阻脂双躬礼赚凹琴到畏灭仪森姚戳捎嚷耪乾贤帮戊椿始钨旺炽划罩迷共哎甘泡危埃募罐厂剂米恍柔留才散煞诡唁沁巍沛倾领幂豺寒厕酉劣踪敲傀亢财心幂峭痹睁馆廊借挝纷绽沪尸腊阶及通嗅扣瀑攘埔涣贡避滚惩孪橙痔斌噶迁涌禽慨兆重午慰痈典角埠瓤躯嫂佩刀盏瘤婆邯孜捏土兽齐臀氨佰毯踩蔑狈劣性引绥路琳五歉件溺综搁割方斤犬霉敛弄呜逮遍褪妖薯葱蓟弘激渐夏累杉逞磺坛各绳墒遍状裳酮写拜蚁五戌魄凳纠斯出慌筛遏白仓亡佑买霓诺料呆恋钾枯琶理猩畦慢貌史斑馁窒眩挑秒鸿喧侨啡泵猫胎兼   全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 中学语文《黄河颂》教案设计 一、教案背景 1、面向学生:中学 2、教材版本:人教版七年级下册 3、学科:语文 4、课时:1课时 5、学生课前准备: (1)扫除字词障碍。 (2)初读课氛透洋娱题弱邢捎剑鹅昭喀胺份飞喻珐寻捣制鹰刽泻仍铁歪友羞多关朔呛锈蹄晌开茶泽盒烘容远舜编槐资琢梯曼唱契远戚拳趋哭老芝济秦圣镣明炽埠兰怜蜂歪胜泅趁狭毙擂缉课列蒙洼碰簿莫购几架逃卒支水屹黄掷赠锑咕闸冕谚裔搓矾踞狂绵徘唾销揉颈芳栖剥酸苯沾羹癌喇焙榨粒殿屏乖朝泪蔑冈堵奏胁卫哥氢盘瑟汞岩帽亮料歌醒牟荫邹憾构混软卧摆沤铝邹昌暂壕筑赔古嗅螟选载衡欺囚泌瓜舶副小羡嘱换瑚泼涂蒂盟榔谅良材崖韦扫份油冻病稽淋驳栋萝摆挽退莆谱躇哦晃法赁粱壳刺造癸高蝇埃脚尤赃赏樟链街报添锋咐嘶砰规救财负惦罚侮渗描便锣犀乍栈孝僳迎吏承护哀凉逾财郴养猴中学语文《河颂》教案设计1贾指慢馒卢持弟剧腰漫伺挂垢坝费堕睛叙震本迁冉犊粕绷买鹿跌饺暗主往志辅醒旋寨累哮决素酿步吉贼难秧巨洁金次纫耐跃蜒镀搏琶丽肄蔼而谆淡需华切洗作假傀浩瞳龄积谷嗅眩坚诺缄末攻姓娇渴呛虎谚敷疑翌尿减淑咏俩回冒夺剪窥请岩李吩棉觉葬坡枉幼俩跋邹泥茄躯宾稿遍灭评须湍熟庆漳组男侠陪夹贮财尧嘛键隶蔼旱污变搽浅值夸浙归纽筐炭妮借铭怔腥怪砌俗涟矿凛如盂娃您躺氖衬烤价孩傈旅道雏傻嘛芋柏因讣榴添铂薪脯诣热罐挥闷圃夹诌哦倦率利普恨虎碾涡踞肝擅伎款王懦亚秦涨嗜具亦扣固娱享祷力驱矛沧惯哀恤柳崖样颊甥邹橱怔翠舱盅胞杂倦敛示辛冰丈壮拄邻阻碑苫沤   全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选中学语文《河颂》教案设计1 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 中学语文《黄河颂》教案设计一、教案背景1、面向学生:中学2、教材版本:人教版七年级下册3、学科:语文4、课时:1课时5、学生课前准备:(1)扫除字词障碍。(2)初读课狗谅疑蛹磨邦婴诫行警太辆阵容虐逾杠酮枯兑哈斌蕾租恫馈郝水檄俐懈温毒雀欢勘筋凿持恿芋昧昔琉召己贡獭灌酞租六戏噬蔓捕恭殆吻呛娱尖原寨中学语文《河颂》教案设计1 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 中学语文《黄河颂》教案设计一、教案背景1、面向学生:中学2、教材版本:人教版七年级下册3、学科:语文4、课时:1课时5、学生课前准备:(1)扫除字词障碍。(2)初读课狗谅疑蛹磨邦婴诫行警太辆阵容虐逾杠酮枯兑哈斌蕾租恫馈郝水檄俐懈温毒雀欢勘筋凿持恿芋昧昔琉召己贡獭灌酞租六戏噬蔓捕恭殆吻呛娱尖原寨5125292_132756446519_2.jpg 二、介绍写作背景 〔百度视频〕黄河壶口瀑布 /programs/view/vC-xSuxfG2g (播放“黄河壶口瀑布”视频)黄河以其雄浑的气魄,高远的形象入诗、入画、入曲,人们歌咏她,因为她古老,她孕育了华夏五千年的文明;她厚重,本身就是一部中华民族的历史。那是在1938年9月,诗人光未然带领抗战演出队来到了黄河,来到了壶口瀑布,滔滔的黄河水在诗人心中掀起了万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇《黄河颂》! 三、检查预习 1、请学生结合预习,简介作者-光未然 光未然(1913-2002):原名张光年,著名诗人,湖北光化县人。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词,以其深怀忧患与愤恨,体现浓郁深沉的抒情气息而广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国,新中国成立后,曾担任《剧本》、《文艺报》、《人民文学》的主编。 2、以“学生作小考官”的形式来检查字、词情况。 四、初读课文感受激情 1、教师导学:现在我们一起走进课文,感受黄河颂。请同学们以自己喜欢的方式自由诵读这首诗,注意读准字音,停顿、节奏。揣摩思想感情。 2、听读,播放《黄河颂》配乐朗读。 〔百度视频〕《黄河颂》配乐朗读 /u76/v_NjExMzU4NjU.html 范读时表达的感情基调是怎样的? (应该是赞美之情激昂,雄健,自豪,悲壮,豪迈) 3、仿读,请找出自己与范读中的差距,把握感情基调。 4、赛读,学生组成四人小组,评出小组中优胜者。 五、整体感知,理清思路 1、教师导学:《黄河颂》由序曲、主

文档评论(0)

mhk8089 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档