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班 主 任 工作手册 （2016——2017学年） 校 名： 年 级： 班主任： 古田吉巷中心小学目 录 1、中学教师职业道德规范、中队辅导员职责……………1 2、班主任职责………………………………………………2 3、学生花名册………………………………………………3 4、班队工作计划……………………………………………4 5、班（队）委干部会议记录………………………………7 6、班队主题活动记录………………………………………8 7、黑板报或班刊刊出记录表…………………………… 12 8、学生社会实践活动记录……………………………… 13 9、学生谈话记录………………………………………… 14 10、家访记录…………………………………………… 16 11、家长会会议记录…………………………………… 18 12、学期班队工作小结………………………………… 20 13、学年班队工作总结………………………………… 21 14、特殊生转化情况记录……………………………… 22 15、班级偶发事件的记录……………………………… 23 16、班主任工作一得一失……………………………… 24 中小学教师职业道德规范 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。 2、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。 3、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。 4、面向全体学生热爱、尊重、了解和严格要求学生循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。 5、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。 6、衣着整洁，举止大方端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。 中队辅导员职责 l、根据少先队大队部的工作计划，帮助中队委员会制定学年中队工作计划，并认真组织实施。 2、结合学校教育重点，针对中队儿童思想行为实际，组织开展有针对性的中队主题教育活动。 3、做好新队员的入队工作，积极开展“体验教育”。提高学 生的“五自”能力。 4、做好中队干部的选举、培养工作，充分发挥队干部的积极性、主动性、创造性。 5、关心爱护少年儿童，积极做好后进生的转化工作。 6、主动做好家访工作，沟通家校联系，积极争取家长配合教育。 7、发挥中队少先队阵地的教育作用 班主任职责 1、在校长与教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班队工作计划，做好班队工作小结。 2、根据有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为习惯。 3、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，提高素质，较好地完成学习任务。联系、邀请任课教师共同商讨班级工作 4、指导班队活动和其他活动，引导全班学生有计划、有目标地开展班队活动，达到教育之目的；切实抓好早操、眼保健操、课外活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动，教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯。 5、培养和建设好班集体，培养学生干部，提高学生自理能力，建设团结友爱，奋发向上的集体，严肃班纪校风，创造优美环境。 6、个别教育。重点关心帮助在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难的学生，进行个别谈心，及时教育，限期改进，努力帮助每个学生进步。 7、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中偶发事件。 8、做好家访等社会联系工作，采取走出去，请进来，召开家长会等办法，及时与学生家长沟通联系，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。 学 生 花 名 册 座号 姓名 性别 出生年月 电话 座号 姓名 性别 出生年月 电话 1 22 2 23 3 24 4 25 5 26 6 27 7 28 8 29 9 30 10 31 11 32 12 33 13 34 14 35 15 36 16 37 17 38 18 39 19 40