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训练10辛亥命
训练10 辛亥革命、五四运动和中国共产党的成立
基础训练——练熟主干知识
1.1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”,当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”这表明( )
A.国内民众的反日情绪强烈 B.革命党人处于不合法状态
C.辛亥革命对农村影响有限 D.农民阶级不支持辛亥革命
2.《纽约时报》是一家以报道重大事件为主、具有全球性影响的报纸。该报在近代某一时段共5个月的时间内,对中国某一事件的报道文章达500余篇;以事件相关城市为标题检索,武汉三镇、北京、南京的报道数量分别为38、50和25篇。由此判断该事件是( )
A.第二次鸦片战争 B.太平天国运动
C.八国联军侵华战争 D.辛亥革命
3.“国”字在书法里面有41种写法,而且是汉字中写法较多的一个字。下图中“国”字出现在辛亥革命时期的是( )
A B C D
4.“今虽新政治之建设,茫乎未有端倪也,而数千年来恶政治之巢穴,为国家进步之一大障碍物者既已拔去,此后改良政治之余地,较前为宽,其机会较前为多,其用力较前为易……若我国民而终不能行共和政治也,则亦终不能行君主立宪政治。”(梁启超《中国立国大方针商榷书》1912)。梁启超的观点表明( )
A.君主立宪成为必然选择 B.民主共和已成为时代潮流
C.以暴力推翻满清的必要性 D.民主共和道路根本行不通
5.费孝通认为:正因为被礼治惯了,所以在乡土社会里,一说起讼师,大家会联想到挑拨是非之类的恶行。(辛亥革命后)讼师改称律师,打官司改称起诉,包揽是非改称法律顾问——这套名词的改变代表了社会性质的改变。这里所说的“社会性质的改变”是指( )
A.从人治社会到法治社会 B.从宗法社会到官僚社会
C.从旧民主主义社会到新民主主义社会 D.从农业社会到工业社会
6. “双亲大人膝下敬禀者:……近来山东、青岛二问题均大失败,京津学界大为愤恨。而今,若不极力争之,则将一落千丈,吾国之无日矣!”该信件叙述的事件是( )
A.辛亥革命 B.新文化运动
C.五四运动 D.五卅运动
7.据《每周评论》(1919年5月11日)记载:学生们边行进,边宣传,“许多人民看见掉泪,许多西洋人看见脱帽喝彩,又有好些巡警也掉泪。”这说明五四运动( )
A.是彻底的反帝反封建的革命运动 B.激发了广大人民的觉悟
C.青年学生发挥了主导作用 D.得到了西方国家的支持
8.20世纪20年代,某文章宣称:“中国劳动团体为反抗资本家资本主义而战,就是为保全中国独立而战。”该文呼吁( )
A.支持五四爱国运动 B.建立无产阶级政党
C.进行国民革命 D.组成抗日民族统一战线
深化训练——练会深度思考
9.民国时期,初小四年级课本《平等》一文写道:“共和国无阶级之分,人人平等,受治于同一之法律……虽以大总统之地位,犹必谨守法律,不能恃势以凌人。一旦罢职,即与齐民无异。”这表明( )
A.民国时期中国教育发生根本变化
B.辛亥革命后民主共和观念深入人心
C.民国时期重视公民意识教育
D.追求平等是民国时期政治斗争核心
10.《申报》曾报道:1919年6月北京某机关接到里昂三十日发无线电云,二十八日下午三时,……突有某国代表拒绝签字,各国代表大为震动。日本代表尤为惊异之邑云云,观似拒绝签字者即系我国代表。该材料说明( )
A.五四运动取得了完全胜利
B.我国代表在会议中发挥了决定性作用
C.中国政府维护了国家主权
D.我国代表受到了国内群众运动的影响
11.《蔡元培复政府慰留电》:“大总统、总理、教育总长钧鉴:学生举动,逾越常规,元培当任其咎。政府果曲谅学生愚诚,宽其既往,以慰舆情,元培亦何敢不勉任维持,共图补救。1919年5月。”由此可见蔡元培认为( )
A.否定五四运动 B.学生运动虽不合法但合情
C.爱国应该理性 D.五四运动既不合理也不合法
12.“早在十九世纪就开始进行的中国民主主义革命,从鸦片战争开始到五四运动,经历了无数次斗争。但由于历史条件的限制,还没有哪一个阶级或政党,能够正面提出这一政治主张,从而找到解决中国社会主要矛盾的钥匙。”最早找到这把“钥匙”是在( )
A.五四运动 B.中共一大
C.中共二大 D.国民党一大
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 起而革命者,代不乏人,然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变革迥然不同。——张
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