艺体生历史高考---近现代中国的先进思想必修3原卷版Word版缺答案.docxVIP

艺术生百日突围精品 必修三专题二 近现代中国的先进思想【知识背一背】一、近代中国的先进思想1、“一条主线”：学习西方与救亡图存相结合。2、“三大特征”：①学习西方与救亡图存紧密结合，体现了追求独立、民主和富强的主题。②经历一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”到“思想文化”的渐进过程。③经历了一个由被动接受到主动选择的过程。3、“四个阶段”：①从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”。②从戊戌变法到辛亥革命，资产阶级学“制度”。③1915年到1919年，资产阶级学“思想文化”。④五四运动以后，无产阶级“以俄为师”。4、近代史上的三次思想解放潮流。①19世纪末，维新变法运动，在社会上起了思想启蒙作用。②20世纪初，辛亥革命，使民主共和观念深入人心。③1915--1919年新文化运动，弘扬了民主与科学思想，动摇了封建正统思想的统治。5、近代前期（1840—1919）中国人民探索强国之路的特点（1）广泛性。各阶级、各阶层、各种派别积极参与。（2）普遍向西方学习，探求真理。（3）探索具有层次性。（4）取得一定成果，但没有完成反帝反封的任务，没有改变中国的命运。重点学习：1.“中学为体，西学为用”（中体西用）背景：①西学的传播，猛烈冲击着以儒学为核心的传统文化。②清政府面临内忧外患。含义：“中学为体”（强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本）；“西学为用”（主张采用西方资本主义国家的近代科学技术）。作用：举办了一批军事工业和民用工业、创办新式海军、创办新式学堂和派遣留学生，是中国近代化的开端。局限：由于没有改变封建制度，“中体西用”思想不能使中国走上富强之路。洋务派与顽固派 同：目的（都维护清朝封建统治） 异：手段（是否学习西方）2.新文化运动（民主科学）背景：① 经济基础——“一战”期间民族资本主义经济的发展② 阶级基础——资产阶级队伍壮大，强烈要求实现民主政治③ 思想基础——西方启蒙思想进一步传入④ 直接原因——袁世凯为复辟造舆论，掀起复古尊孔逆流主要内容：① 提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信；（民主和科学是新文化运动的核心内容）② 提倡新道德，反对旧道德；（竖起了“打倒孔家店”的大旗）③ 提倡新文学，反对旧文学；（胡适最早提倡白话文，反对文言文）（鲁迅的《狂人日记》是新文学的典范）④ 十月革命后，大力宣传马克思主义。历史意义：① 性质：辛亥革命在思想文化领域的延续，是一场民主主义的思想启蒙和文化革新运动。② 弘扬了民主与科学，动摇了封建思想的统治地位（主要功绩），空前解放了思想。③ 为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生。④ 推动了中国自然科学的发展。⑤ 促进了文化平民化，推动了国民素质的提高。局 限 性：① 脱离广大群众；② 对东西方文化的看法存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。二、现代中国的先进思想1.三民主义背景：① 19世纪末，中国半殖半封程度加深，民族危机加剧② 许多仁人志士提出的各种救国主张先后失败③ 民族资本主义的初步发展④ 孙中山上书改革碰壁，走上了用暴力推翻清朝反动统治的道路[来源:学#科#网Z#X#X#K]内容：“民族主义”即反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治；（民族革命）“民权主义”即推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国——中华民国；（政治革命）“民生主义”即解决以土地为中心的财富重心分配问题，平均地权。（社会革命）核心：民权主义实践：指导了辛亥革命；指导制定了《中华民国临时约法》2. 毛泽东思想发展概况：①萌芽—— 从中国共产党建立到国民大革命时期。毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章，从理论上解决了中国民主革命的对象、动力、领导者及同盟军的问题。②初步形成——土地革命时期。毛泽东相继写了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等文章，提出“工农武装割据”思想，创造性地解决了中国革命的道路问题。即农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的探索。③成熟——抗日战争时期。毛泽东发表了一系列重要的文章，如《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等，作出了中国革命分民主主义和社会主义两步走的战略部署，创造性地提出了新民主主义革命的概念。④确立为党的指导思想——1945年4月中共“七大”⑤新的发展——①解放战争时期，毛泽东在七届二中全会上的重要报告和同年发表的《论人民民主专政》，在理论上解决了中国革命和建设新中国的重大问题。②过渡时期，毛泽东从理论和实践上解决了中国建设社会主义制度的问题。③社会主义建设时期，毛泽东发表《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要报告，提出一系列有中国特色社会主义经济政治建设方针，科学地阐明了社会主义社会的矛盾问题。思想精髓：实事求是、群众路线、独立自主。深