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河南省安阳市六十三中学八年级语文下册 四.马说习题
四、马说
A、祇（zhǐ）辱于奴隶人之手 骈（pián）死 B、槽（cáo）枥（lì）之间
C、伯乐相（xiàng）马 食（sì）马者 D、一食或尽粟（sù）一石（shí）
下划线的字解释有误的一项是（ ）
A、骈死于槽枥之间（两马并驾） B、欲与常马等不可得（平等）
C、策之不以其道（方法） D、执策而临之（握）
3、下列各句朗读时根据语气停顿，划分正确的一项是（ ）
A、世有／伯乐，然后／有千里马。 B、食马者／不知其能千里／而食也。
C、安求其能／千里／也。 D、其真／无马邪？其真不／知马也。
4、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（ ）
A、策之不以其道 B、以俟夫观人风者得焉
C、得鱼腹中书，固以怪之矣 D、不以善小而不为
5、“其”的用法与其他不同的一项是（ ）
A、策之不以其道 B、安求其能千里也
C、食马者不知其能千里而食也 D、其真不知马也
6、没有通假字的一项是（ ）
A、一食或尽粟一石 B、才美不外见
C、食之不能尽其材 D、其真无马邪？
7、下划线的“之”字是代词的一项是（ ）
A、马之千里者 B、虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见
C、鸣之而不能通其意 D、祗辱于奴隶人之手
8、对“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”翻译正确的一项是（ ）
A、并且想和平常的马等待（被发现）不可能实现，怎么奢求它能够日行千里呢？
B、况且想和平常的马一样都不能够，何况它能够日行千里呢？
C、并且想加入平常的马群都不可能，怎么要求它能日行千里呢？
D、况且想与平常的马一样都不可能，怎样要求它能日行千里呢？
9、对“一食或尽粟一石”意思理解正确的一项是（ ）
A、一次吃的粮食或许要将近一石。 B、吃一顿或者要吃光一石还多的粮食。
C、一次吃掉的粮食有的要吃完一石。 D、一顿有时能吃光一石粮食。
解释下列表格例句中的一词多义：
一词多义
例句
含义
策
执策而临之
鞭子，名词
策之不以其道
食
食不饱，力不足
一食或尽粟一石
食之不能尽其材
食马者不知其能千里而食之
其
食马者不知其能千里而食之
其真无马邪？
其真不知马也难道
之
骈死于槽枥之间
策之不以其道
鸣之而不能通其意
积累与运用 1、世有伯乐，然后有千里马。 ， 。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，，不以千里称也。
2、 ， ，鸣之而不能通其意， ，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？ 。
阅读理解
1、本文的中心论点是：
2、千里马的悲惨遭遇是：
3、千里马被埋没的根本原因是：
4、千里马被埋没的直接原因是：
5、食马者“不知马”的具体表现是：
6、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：
7、表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：
8、全文的主旨句是： 9、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：
10、表明千里马和伯乐关系的语句是：
11、能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：
12、领起全文作用的句子是：
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