应用五大发展理念开创党校新境界.docVIP

应用五大发展理念开创党校新境界 　　摘要：五大发展理念是马克思主义发展观的最新理论成果，引领着中国社会主义各项事业的有效开展。党校作为党建事业的重要组成部分，必须以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为指导，开创党校发展新境界。其中，创新是党校发展的关键；协调是党校发展的合力；绿色是党校发展的重力；开放是党校发展的活力；共享是党校发展的张力 关键词：五大发展理念；党校；发展 十八届五中全会提出以“创新、协调、绿色、开放、共享”核心五大发展理念，在坚持马克思主义发展观点的基础上，继承和发展了中国特色社会主义理论，突出了马克思主义与时俱进的品质，彰显了中国发展理论战略总体布局的新篇章。党校作为发展中国共产党事业的主要阵地，始终高举马克思主义旗帜，传播马克思主义信仰和理论，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想以及科学发展观，是马克思主义理论和中国特色社会主义理论忠实的拥护者和传承者。学习习近平总书记系列讲话、十八届五中、六中会议内容精神，贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念是党校开创新境界的必然举措 一、创新是党校发展的关键 “创新”位于五大发展理念的首要位置，是发展的动力源泉。党的十八届五中全会明确指出“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”[1]党校工作作为党和国家工作的重要领域，是我国社会主义建设事业不可缺的一部分。创新发展理念作为中国特色社会主义理论的最新成果，是党校发展的动力源泉，决定党校建设发展的兴衰成败 理论创新是先导，理论创新直接指导和引领党校的发展与变革。党校在坚持“党校姓党”的前提下，洞察和把握党校发展中的新情况、新问题，通过对问题矛盾的深刻分析，找出科学的解决方法，用创新理论为实践导航开路。制度创新是保障，制度创新是为党校的发展开创新的空间、提供新的活力。党校要破除机制体制的障碍，激发党校学习主体、教师主体、管理主体的创造力，优化党校劳动力、资金、管理等要素配置，形成科学的创新体制构架。科技创新是基础，科技创新统筹党校课程发展模式和结构，提升教学的质与量。新时期的党校教学应该充分利用多媒体、互联网等科学设备辅助教学，开创教学新模式、新道路。文化创新是根本，文化创新为党校的发展营造积极向上的创新氛围，激发人们的创新精神，为党校各项事业的创新提供源源不断的精神动力。坚持把文化创新融入党教教学的过程中，丰富党校课堂文化气息，培育学员干部的文学涵养，增长党校的文化创新能力 二、协调是党校发展合力 十八届五中全会指出“协调是持续健康发展的内在要求。必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。”[1] 党校是为党培训领导干部和理论骨干的主要阵地，是集办学、教学、科研为一体的综合性机构。党校要持续健康的发展，需协调好办学、教学、科研三者之间的关系。首先，办学、教学是提升党校科研水平的前提和基础。办学、教学是科研的活水源头，在很大程度上办学人员的理论水平、知识素养、实践能力直接决定着科研队伍的结构和水平。办学、教学是科研问题的发现之处，也是提出问题直接发言者。与此同时，办学、教学又能为解决问题提供思维方式和路线途径。其次，科研是提升党校办学水平和教学质量的关键。科研水平高的教师队伍，能够更为全面、准确的理解教学内容知识，提出并有效解决办学、教学中的难题，增强党校办学的时效性，切实提升党校办学水平和教学质量。最后，协调好办学、教学、科研之间的关系，要始终坚持一切办学活动、教学活动、科研活动遵循党的政策方针和路线，严守党的纪律和规定，使党校工作在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度的一致 三、绿色是党校发展的重力 党校作为培养铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当干部骨干队伍的主阵地，必须坚持党校姓党，坚持习总书记提出的绿水青山金山银山并举发展的新理念。“绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全做出新?献。”[1] 党校既是绿色发展历史的传承者，又是新时期绿色发展的开创者。将绿色政治理念融入党校的教育教学实践，是党校永续健康发展的保障。党校作为培训党员干部主渠道和主阵地，其工作的关键在于通过理论教育和党性教育，提升各级党员廉洁自律