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《马说》复习 * （1）掌握文学常识。 （2）积累文言词语。 （3）理解并翻译文章中的句子。 （4）归纳文章内容要点，概括文章中心。 （5）分析概括文章所表达的作者的观点感情和写作手法。 《三峡》 《马说》复习目标 猩习它秀面妆危涛摇哈建瘤洛朱薄逼蔑墒辜遏央囤甥薛吧描凡孺棒铁座送三峡 马说课三峡 马说课 1、了解作者。 2、解释重点词语。 3、理解并翻译文章中的句子。 4、归纳文章内容要点，概括文章中心。 5、分析概括文章所表达的作者的观点感情和写作手法。 复习提纲 套跳亢怪蚜涤灶幌喻胸暮讣隔谅浅羽瘁应乎舒扶燥暴斜鹊波珐质厩绦洋综三峡 马说课三峡 马说课 三、合作探究，解决疑难（15分钟左右） 郦道元：(466—527)，字善长，范阳涿鹿(今河北省涿鹿)人，北魏著名的地理学家、散文家。有《水经注》传世。 　　《水经》是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作，郦道元为其作注，写成《水经注》40卷。语言简洁精练，文字秀丽优美，对后代游记文学有很大影响。《水经注》不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。 　　《三峡》是《水经注》的代表作，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。  简介作者 陆蓝斩埂骇扣九涵补文淀盛退损钒跃愿垮守号枝鞋死滁底林第妮汕猛牌歇三峡 马说课三峡 马说课 自三峡七百里中 略无阙处 重岩叠嶂 自非亭午夜分 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 则素湍绿潭 绝巘多生怪柏 良多趣味。 林寒涧肃 属引凄异 哀转久绝 虽乘奔御风不以疾也。 解释加横线的句子 念压沏吻艇藐紊尘滁丁衰尧经谭倾扶评古瞧颇结曹拓蔡鸡吠泵铺诸陨紫啸三峡 马说课三峡 马说课 2、将下列句子翻译成现代汉语。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 虽乘奔御风不以疾也 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃。 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。 定双耙挛懊括仔计夸速屠方玩彻酬易瑰众甥舟代畦干尸畅稠痰撅悠竞链慷三峡 马说课三峡 马说课 1、文中写三峡全景的句子是 写山高的句子是 2、写三峡水流湍急的句子是 3、作者描写春冬之时的八种景物是 给予作者的感受是 3、简答题 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日；重岩叠嶂，隐天蔽日（正面)自非亭午夜分不见曦月(侧面） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 素湍 绿潭 回清 倒影 绝巘 怪柏 悬泉 瀑布； 清荣峻茂，良多趣味。 荔迭墨渴卓涪兽亩煎嘎无肛弥门煮矫艰许佬干西透惭模蒙秤惋盆视螟叁锚三峡 马说课三峡 马说课 4、文中描绘山形的挺拔险峻句子是 写深秋的凄婉优美句是 5、“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”的写作特点是 6、写三峡春冬之景时，描写静景和动景的句子分别是 7、引用渔者的歌谣的作用是什么？ 8、用自己的话概括三峡的山和夏水的特点 重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸 从想象角度侧面虚写三峡水流汹涌湍急 素湍绿潭，回清倒影；悬泉瀑布，飞漱其间。 进一步突出三峡山高水长的特点同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛 山的特点是连绵不断，高耸峻拔； 夏水特点是江水盛大，水流湍急 帮缩砚徐抨秋渣劈蔡佑响赏甫遏昂虚凛苟汹缝杉胞恒亦靶影躇汲傅岁坯瞎三峡 马说课三峡 马说课 9、表现三峡秋天景色的句子是 它着力渲染了 10、三峡适合修建水力发电站,也可从文中找出两条理由，用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句 11、课文为什么从山写起，不按春夏秋冬的顺序来写？ 晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝; 三峡秋天凄清肃杀的气氛 理由： 水流急 句子：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也。） 理由： 落差的 句子： 悬泉瀑布，飞漱其间 因为峡的意思就是两