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提高政治课学习效果初探 　　摘要：教材是死的，但是课堂是可以活起来的。如何让课堂生活，知识变得有趣，这就是我们老师需要完成的课题了。本文从激发学生的兴趣，如何树立新课标的理念，如何合理安排时间，如何因材施教等方面来探究提高课程的学习效果 关键字：高效 教育 创新 【分类号】G633.2 课堂是40分钟的事情，但是对于一个合格的老师的来说，用的功夫要远远大于400分钟。如何让课堂变得高效，是每一个老师的永恒话题 1、要激发学生的兴趣。学习是枯燥的，而老师可以是有趣的，教材的干瘪的，但是生活是丰富多彩的。尤其是对于一名政治老师来说，尤为重要。所以我在备课的时候，充分调动自己的每一个细胞，像编剧一样设置几个小的包袱，让同学们在欢乐之余，体会课堂的快乐，体会老师的幽默。我在?淇蔚氖焙蚬惴旱耐诰蚩纬套试矗?从网络上搜集最近的事例和语言，让孩子们耳目一新，为之感染，所以备课的压力好大，要大范围的搜集信息，整合信息，设置小幽默。但是我乐此不疲，尤其是看到孩子们对政治课的期待，我信心十足。我们的生活是课程资源的宝藏，我们在用教材，而不是在教教材，所以要用生活中的案例，激发孩子们的共鸣，调动孩子们的兴趣 2、教师树立新课标的理念。新课标的理念是什么，就是把课堂还给学生，让学生成为思考的主体，活动的主体。如何设计教学环节，如何设计问题，学生讨论活动的安排与总结，等等一系列发挥学生作用，挖掘孩子潜能的设计。年前我校的老师去鹿泉中学参观观摩的就是这样的这样的课程。这代表的先进文化的前进方向，对老师的备课提出了更高的要求，也是老教师需要提升的地方 3、时间安排要合理。我最讨厌有的老师拖堂了。要知道学生对课间的需要。只要拖堂就说明这个老师时间安排出现了问题，就不是一节好课。要有恰当的时间安排，导入，分组、讨论、归纳、预设、生成。完整的教学环节要体现出来，每一个环节要有恰当的时间安排来保障。板书设计要合理，提纲挈领，学生上完课，要对知识有体系性的构成 4、灵活深入研究考纲，用新课标领航。要学生学的有目的，老师的教必须目标明确，这个 目标就是考纲，就是围绕考纲建立三维教学目标体系，围绕着教学目标，设计教学的环节，否则老师的上课就是盲目的，学生的学习也是低效的。围绕考纲精心设计课堂。在备课之前能否做一两套新课标的试题，体会新课标的三维要求. 5、要精心设计教学，创设情境。只有这样才能让学生全身心投入课堂，随着老师的思路来展开充分的思考。例如在讲价值规律与宏观调控的时候，给学生分配不同的角色，让他们提出自己的方案，例如在讲我国的人大制度的时候，让孩子 们分别代表来自不同行业的人大代表，充分的体会责任与义务。这样充分的发挥了学生的热情，调动他们的积极性，收到了很好的 教学效果 6、要注重学法的指导。不同的学科有不同的特点。例如政治课就注重理论与现实的结合。理论要扎实，有时候要背诵的很到位于恰当，结合现实要灵活，要深入浅出。所以在学法指导上，上课学生要充分的理解消化理论，并且能够结合实际去运用。在本次 期末考试中，更多的是侧重基础知识的掌握，对于结合实际并未做跟高的要求，然而同学们却考的并不是很理想，原因就在于没有掌握好的学习方法，对于文科的学习，要在理解的基础上去背诵，吃亏的同学不知道是否能醒过来，调整好状态 7、要因材施教，一碗水不一定要端平。因为每一个学生的学习基础不同，理解能力不同、学习的兴趣不同、所以老师在授课的过程中，在安排教学设计的时候要注意不同层次学生的情况，问题的设计要由浅入深，要分组合适，搭配合理 8、要落实集体备课制度，发挥团队的智慧。我校的集体备课制度使我受益匪浅，主讲人认真准备，详细解释，其他老师认真记录，大家就问题认真讨论，每一个环节，每一个设计与素材都认真打磨，老师备课的深度和厚度，大大增加。与之相配套的一课一评制度使我们更为充分的反思自己的课堂，大家评优点找不足，共同进步 9、备课一定要充分，备学生，所以在导入环节能温故知新，衔接顺畅，提问合适 备教材，所以课程安排，详略得当，重点突出，层次分明，结构合理 备试题，所讲课过程中学生收获很大，做练习题对命题意图了如指掌 备时事，所以讲课过程中，游刃有余，新材料伸手拈来，将理论深入浅出 备作业，所以每节课后的作业落实到位，测评回馈及时，让老师及时调整 10、展现教师人格魅力，激发学生热情。亲其师，才能信其道。所以老师要有渊博的知识、敏锐的洞察力。教师要有生动形象的语言，大海一样的胸怀，教师要有幽默的语言、教师能从生活的点点滴滴培养，展示我们独特的人格魅力，让学生接受你，喜欢你，自然上课的效果会更加高效 如何让五班每一个学生都能全身心投入学习之中，让每一个孩子都能在2016的高考中取得理想的分数呢？我们