06建造我们的班级动物园-吴海狮.docVIP

建造我们的班级动物园 吴海狮 单元名称：建造我们的班级动物园 教材来源：1科学三年级上册动物(1)寻访小动物 2科学三年级上册动物(7)动物有哪些相同特点 3科学五年级上册生物多样性(5)食物链和食物网 三、教学目标： 1 学生能够体认有众多小动物一起生存在这个自然界里。 2 学生能了解不同的动物各有他们喜欢的生活环境。 3 学生能体验小动物用什么方法来躲避敌人的猎捕而能生存下去。 4 学生在自然野地里知道寻访小动物的方法。 授课班级： 学校：xx国小 年级班别： 三 年 班 班主任： 教学时间：45分钟 场地器材： 教具：动物图片(每生一种)、彩笔、白胶、剪刀、线一段 学习单、画图纸(每生一张) 教师自备：栖地海报、动物图卡 主办单位准备：画图纸(每生一张)、学习单 设备 教师自备： 主办单位准备： 挂绳(悬挂动物卡) 准备活动： 甲、 学生于课前描绘喜欢的动物外形(或由教师发下指定的动物)并彩绘。 乙、 学生搜寻负责动物的数据并记录于学习单。 操作活动：(可以用活动流程表) 甲、 【猜动物--摸鼻子游戏】 ?教师念出动物的相关描述共六题，学生若猜到时手摸鼻子。(提示最好第四题以后才作出判别) ?活动可进行二～三次，提高学生上课兴趣，同时检验学生动物常识