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第十一章 探究简单电路 11.1 从闪电谈起 学习目标 1.了解摩擦起电现象及其原因 2.知道两种电荷及其相互作用规律 3.知道电现象的应用及其防护 4.通过实验观察现象归纳规律 学习过程 1.认识摩擦起电现象 小实验：用塑料尺在头发上摩擦，再将塑料尺靠近碎纸片、粉笔灰等轻小物体，观察现象是：轻小物体被吸引。塑料尺由于摩擦而带了电，这种方法使物体带电叫做摩擦起电。带电物体具有能够吸引轻小物体的性质。 阅读课本实验：自然界存在两种电荷：一种与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，叫做正电荷。另一种与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同，叫做负电荷。 2.探究电荷间的相互作用规律 两根丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，发生的现象：互相排斥。 两个毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，发生的现象：互相排斥。 丝绸摩擦过的玻璃棒跟毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，发生的现象：相互吸引。 电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引。 3.认识验电器 观察验电器回答问题：结构：金属球、金属杆、金属指针（或金属箔）。原理：同种电荷互相排斥。故带电体所带的电荷越多，验电器的金属箔张开的角度就越大。 4.电现象的应用和防护 了解静电喷涂、静电植绒、静电除尘、静电复印其原理是异种电荷互相吸引。 了解放电现象，物体带电时尖端容易产生放电现象，这叫尖端放电。避雷针的作用就是利用尖端放电现象，避免雷电直接袭击建筑物。 效果检测 1.打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因而带了电，带电体有吸附 ____的性质，所以绒毛被吸在镜面上。 摩擦 轻小物体 两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图所示，那么A球一定（ ） A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与B球相同的电荷 与丝绸摩擦过的玻璃棒带电相同为 电荷，图所示仪器的名称是___________，工作原理是_______________。 在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是 （ ） （A）两个物体一定带有异种的电荷， （B）两个物体一定带有同种的电荷， （C）肯定一个物体带电，另一个物体不带电， （D）可能一个物体带电，另一个物体不带电 在生产、生活中，由于摩擦等原因，常常产生静电，静电既可利用也能造成危害。 （1）请各举一个实例，说明静电对人们生活、生产的利与弊。 （2）请举例说明防止静电带来不利影响的具体措施。 （1）利用静电现象的实例，如人们利用静电可以除尘、静电复印等。给2分。静电危害的实例，如穿着化纤的衣物易“电人”或“吸尘”等。 （2）防止静电带来不利影响的具体措施，如在运输汽油的汽车尾部拖一根铁链与大地相连，以防止静电的积累发生放电现象产生而引起火灾。下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是 电扇使用一段时间后，为什么扇叶容易沾上灰尘？ 答：因为电扇工作时，转动的扇叶与空气摩擦带上电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以灰尘会被吸在扇叶上。