110926象声词及其运用.docVIP

象声词及其运用同学们，第一节课我们学习了“近义词与反义词”，重点讲了近义词的辨析与训练方法，告诉我们怎样寻找反义词。今天我们学习的内容是“象声词及其运用”。课前也想和同学们讲一段历史趣闻。相传唐代诗人贾岛，有一天郊游，看到曲江池边的树上有成群的鸟儿在唱和，林中的一座古庙，僧人出出进进，景致美极了。贾岛想，白天这里充满了诗意，夜晚又该是一种多么动人的景象呀，不觉吟出几句诗来： 　　闲居少邻并，草径入荒园。 　　鸟宿池边树，僧推月下门。 　　他反复吟咏着最后一句“僧推月下门”，总觉得“推”字用得不是很理想，大概用“敲”字更合适些吧。一时，他怎么也拿不定主意：“推好？还是敲好？敲好？还是推好？” 　　他骑着毛驴一路冥思苦想，半天确定不下来，最后竟至于撞了大诗人大官员韩愈的官轿。韩愈弄清了原委，不但没怪罪贾岛，还帮贾岛研究“推、敲”的选用，最后他们都认为用“敲”字更妙，于是历史上便流传下这段“推敲”的感人典故。 　　的确，这里用“敲”字是比用“推”字更准确。其实，描写和尚夜里回来开门进庙休息的事，可用的词是不少的，如“叫”、“打”、“踢”、“拍”等也说得过去，只不过是比较粗野了一点，不符合出家人的行为特点。那么，为什么说“敲”比“推”好呢？道理有两点：一是合乎常理，晚上寺庙也是要拴门的，夜归者必须敲门；二是那“笃笃笃”清脆的敲门更能衬托月夜的静寂，显得更为传神，更富有诗意。这个故事就是后人把斟酌字句、反复考虑叫做“推敲”的由来。 　　敲门究竟会发出怎样的声音呢？是“笃笃”，是“咚咚”，是“啪啪”，还是其它声音呢？由此引出我们今天要讲的内容——象声词。 　　查阅《现代汉语词典》，我们就可以找到：象声词，就是摹拟事物的声音的词，如“哗、轰、乒乓、叮咚、扑哧”等等。 　　这些象声词，是如何摹拟客观事物声音的呢？自然界的声音千差万别，若用拼音来表达，那就比较容易，而要用以表意为主的汉字来记录有时就不是一件容易的事。今天，我们虽然可以勉强用汉字把这些词写出来，但人们很容易看出，有些字实际上都只是些音近字，有的表音并不是很准确。这是象声词的第一个特点：不管是哪种语言中的象声词，在表音上一般都只是似像非像。因此，有人把象声词说成是“低瓜”的象声词或“臭脚”的象声词(均为蹩脚之意)。但是，“低瓜”归“低瓜”，“臭脚”归“臭脚”，在文学作品中，生动形象、能使人如闻其声、如临其境的象声词却没有其他词语可以替代。 　　象声词的第二个特点是：通常带有浓厚的民族色彩和地方色彩。同一种声音不同的民族语言或不同的方言，拟音往往不一样：如狗叫，普通话拟作“汪汪”，有些方言却拟作“光光”，而在英语里则是另外的表达形式。依你看，哪一种更像呢？——事实上，作这种比较是没有多大意义的，因为，任何人都会认为自己母语的拟音是最像的！ 　　象声词的第三个特点是：词义也会发生变化。例如，普通话中的“乒乓”本是个象声词，后来却演变为一般名词，表示乒乓球；“轰”是个象声词，本来指雷鸣、炮击等发出的巨大的声音，还可以指用大炮或炸弹破坏，如“轰击”、“轰炸”、“**”，“轰”又有驱逐、赶走的意思，如“把猫轰出去。” 　　下面，让我们通过分析所学的课文中的几个具体的实例来进一步认识象声词，体会象声词的作用。 　　“她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来！”（选自《卖火柴的小女孩》）句中作者在象声词“哧”的后面加上叹号，不仅表现出了小女孩在墙上擦火柴这个动作的过程和情态，形象地摹拟出火柴被点燃的那一瞬间所发出的声音，而且通过“哧”这个表示细小声音的象声词映衬出了“又冷又黑”的大年夜的寂静，从而把作者带进这个特定的氛围中。 　　“勒墨摸摸自己的牙齿，想想大火烧身，想想海浪冲击，他的脸刷地青起来。”（选自《一幅壮锦》）脸本来就不可能发出声音，而作者却用“刷”这个象声词来修饰，生动地描绘了勒墨在听了老奶奶的话以后，脸色变青的速度之快，形象地刻画了勒墨自私自利、贪生怕死的性格特点。 　　“李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流了下来。”（选自《小英雄雨来》）句中这个“轰”字生动地透露出了李大叔在听到“雨来被鬼子打死在河里”这一突如其来的消息后，所产生的一种极度震惊和万分悲痛的内心世界。 　　“旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来的头上劈。”（选自《小英雄雨来》）这里“嗖”摹拟出利刀出鞘的声音，既具体形象地表现出日本鬼子那种穷凶极恶的动作神态，同时又为下文雨来面对敌人的威逼利诱，不屈服、不动摇的情节埋下伏笔。 　　“小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不能再动了。白桦树哗哗地响，在扬科头上不住地号叫。”（选自《小音乐家扬科》）这里“哗哗”描摹出了白桦树风吹作响的声音，这声音凄惨悲壮，不仅渲染出白桦树为扬科惨死鸣不平的悲惨气氛，而且表达了作者对扬科的深切同情，从而深化了主题。 二、重难点知识归纳与讲解 怎